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虚拟仿真实验教学中心教学资源

时间:[2019-07-14]  来源:

2.1

实验教学情况

实验课程数

面向专业数

实验学生人数/

实验人时数/

25

8

2231

78662

2.2 虚拟仿真实验教学资源(罗列实验项目、功能及效果,提供不少于三个典型实验项目的具体实验流程)

中心以将“企业还原到校园”的思路构建虚拟仿真实验教学平台。借助计算机技术、多媒体技术、云技术和网络技术的职称,依托我校经济管理等商科课程的特色,以满足应用型人才培养为目标,开设“生产与运营管理实践”、“银行业务实训”、“会计信息系统”等专业仿真综合实验课程,并与用友新道公司合作开设了“虚拟商业社会仿真实训课程”,有力地推动了商科综合时间的教学创新和改革。

一、专业虚拟仿真实验教学资源

序号

实验课程

实验项目

面向专业

课时

资源特色

1

会计电算化

1.会计信息系统概述

2.系统管理

3.基础设置

4.总账管理系统

5.工资管理系统

6.固定资产管理系统

7.应收账款管理系统

8.应付账款管理系统

9.会计报表管理系统

会计学

财务管理

32

真实财务软件,实战操作,处理会计业务,提升操作熟练程度。

2

国际物流实训

1.出口货运代理

2.进口货运代理

3.进出口报关报检

4.出口船舶代理

5.进口船舶代理

6.堆场业务

7.出口物流业务

8.进口物流业务

9.综合实训

国际经济与贸易

40

通过模拟国际物流业务的运作,体会国际物流工作各个环节的关系及其各自的功能,掌握物流、信息流、资金流的内容与流向,构建起对国际物流框架和运作流程的基本认识。使课堂教学和业务实践科学的衔接和融合。

3

外贸单证实训

1. 签订售货合同

2. 信用证的审核与修改

3. 缮制汇票

4. 缮制商业发票、装箱单、重量单

5. 缮制海运提单、联合运输提单和航空运单

6. 缮制海洋货物运输保险单

7. 缮制报检单

8. 缮制普通原产地证书及普惠制产地证书

9. 填制进出口报关单

10. 综合制单练习

国际经济与贸易

40

以商品进出口贸易为实训对象,以我国的对外贸易方针政策和国际贸易惯例为指导,以进出口贸易合同和信用证为媒介,训练商品进出口贸易单证操作应掌握的基本知识与基本技能。

4

ERP企业经营管理实践

1.企业经营管理沙盘实训目标、意义及竞争规则

2.学生分组组建模拟公司,明确岗位

3.手工沙盘进行企业经营管理模拟

4.电子沙盘进行企业经营管理模拟

工商管理

60

通过模拟制造企业采购、生产、销售等业务的运作,让学生体会企业经营管理

各个环节的关系及其各自的功能,掌握其资金预算     、采购规则,生产计划编制、构建企业经营流程的基本认识,是课堂教学和实践科学的衔接和融合。

5

人力资源管理模拟沙盘

1.理解模拟沙盘所包含的结构和内容

2.掌握人力资源管理模拟沙盘运行逻辑与思路

3.掌握各角色的基本业务流程和操作细节。

4.理解人力资源管理规划所包含的内容;

5.掌握人力资源管理规划的业务流程和操作细节;

6.掌握通过现实中的部门资金预算制,实现人力资源规划落地与执行;

7.掌握软件中利用预算工具,进行人力资源成本预算。

8.理解招聘甄选所包含的内容;

9.掌握招聘甄选的业务流程和操作细节;

10.理解培训与开发所包含的内容;

11.掌握培训与开发的业务流程和操作细节;

12.掌握通过培训与开发支撑人才梯度培养。

13.理解薪酬与福利管理所包含的内容;

14.掌握薪酬与福利管理的业务流程和操作细节;

15.掌握如何构建对内公平,对外竞争的薪酬福利体系。

16.理解绩效考评管理所包含的内容;

17.理解劳动关系管理所包含的内容;

18.掌握绩效考评的业务流程和操作细节;

19.掌握劳动关系管理的业务流程和操作细节;

0.掌握如何通过绩效考评管理提升人力资源管理和企业绩效。

人力资源管理

60

通过模拟人力资源管理6大模块业务的运作,让学生体会6大模块工作各个环节的关系及其各自的功能,掌握搜集和分析人力资源管理过程中的数据,并体会分组对抗竞争环境下人力资源管理的魅力,构建起对人力资源管理流程的基本认识,是课堂教学和业务实践科学的衔接和融合。

6

营销综合沙盘模拟实训

实训一:

小组团队建设实训

实训二:

进行基础的经营管理实训

实训三:

制定具体产品选择策略实训

实训四:

产品定价实训

实训五:

产品销售渠道的选择实训

实训六:

模拟操作

实训业务流程

市场营销

60

通过企业经营沙盘模拟实训,一方面能使学生巩固和深化课堂学习的理论知识,帮助学生熟悉沙盘模拟软件及操作过程中各个环节应注意的要点,增强学生对所学知识的运用能力,并可通过学生的实践中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法;另一方面也可以提高学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

二、虚拟商业社会环境跨专业综合实训(VBSE)实验教学资源

针对培养应用型人才的目标,引入新道科技股份有限公司的研发成果。虚拟商业社会环境跨专业综合实训实验教学资源是以真实的商业环境为依托,还原竞争与合作的企业运营机制,具备跨专业、分角色、协同作战等特点。通过模拟制造业、现代服务业(工贸、商贸、物流等企业)、工商局、税务局、社保局、招投标平台、工商银行、会计师事务所、国际贸易公司、连锁集团、海关等多种企业与机构类型,让学生体验基于任务的岗位角色扮演,认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同岗位的工作内容和特点,培养学生从事经济管理类工作所需的综合执行能力、决策能力和创新能力,使其具备全局意识和综合职业素养。实验提供了一个完全真实的经济社会缩影,很好的解决了大型、综合实验成本高,操作难,难以实施的现实问题,并具有教师与学生之间实时互动,信息发布,成绩评定等功能,深受广大学生的喜爱。

1、 VBSE平台展示

2、 实验项目开展情况

环境/机构

项目名称

任务量

企业筹建

企业团队组建

9

经营准备

3

制造业经营

人力资源管理

10

营销管理

7

生产配置

15

采购管理

17

财务管理

17

国家管理机关

工商局业务模拟

3

税务局业务模拟

5

社保局业务模拟

3

金融服务业

银行业务模拟

10

现代服务业

会计师事务所业务模拟

16

国际贸易业务模拟

24

招投标业务模拟

8

物流公司业务模拟

8

连锁集团业务模拟

20

工贸、商贸业务模拟

72

3、实验任务详情

项目名称

任务代码

任务名称

任务类型

企业团队组建

MCL1

实习动员

现场任务类

MCL2

系统操作培训

现场任务类

MCL3

培训测试

流程业务类

MCL4

CEO候选人报名

现场任务类

MCL5

CEO候选人竞选演讲

现场任务类

MCL6

投票选举CEO

流程业务类

MCL7

了解组织岗位招聘

流程业务类

MCL8

现场招聘团队组建

现场任务类

MCL

 

员工上岗

流程业务类

经营准备

Zj90063

商标制作及注册

现场任务类

Zj10010

了解企业各岗位职责

流程业务类

Zj10011

工作交接

流程业务类

制造业人力资源管理

MYH1

批量办理个人银行卡

流程业务类

MGZ1

签订代发工资协议

流程业务类

MXC2

发放薪酬

流程业务类

MXC1

核算薪酬

流程业务类

MGS1

申报个人所得税

流程业务类

MGS2

缴纳个税所得税

流程业务类

制造业营销管理

DCG2

与经销商签订购销合同

流程业务类

D

G4

确认经销商的采购订单

流程业务类

DCG3

发放薪酬

流程业务类

DCG4

核算薪酬

流程业务类

DCG5

下达发货通知给经销商

流程业务类

DCG10

给经销商办理出库并开发票

流程业务类

制造业生产管理

MSC1

整理销售需求

流程业务类

MSC2

编制主生产计划

流程业务类

MSC3

编制物料净需求计划

流程业务类

MSC4

派工领料-车架

流程业务类

MSC5

派工领料-童车

流程业务类

MSC6

车架完工入库

流程业务类

MSC7

童车完工入库

业务类

制造业采购管理

MCG1

与工贸企业签订购销合同

流程业务类

MCG3

录入采购订单

流程业务类

MCG6

接到发货单准备取货

流程业务类

MCG7

向物流公司下达运输订单

流程业务类

MCG13

到货并办理入库

流程业务类

MCG14

支付工贸企业货款

流程业务类

MCG15

支付运输费

流程业务类

制造业财务管理

MJK1

企管部借款

流程业务类

MJK4

营销部借款

流程业务类

MZZ1

申报增值税

流程业务类

MRW1

计提折旧

流程业务类

MCB1

成本核算

流程业务类

MLR1

编制利润表

流程业务类

MZC1

编制资产负债表

流程业务类

税务局模拟业务

Zj90050

学习公司注册流程

流程业务类

Zj90051

税务知识讲解

现场任务类

Zj90052

税务检查制度和奖惩机制的制定

流程业务类

MZZ1

审核企业增值税

流程业务类

MGS1

审核个人所得税

流程业务类

工商局模拟业务

Zj90060

学习公司注册流程

流程业务类

Zj90061

虚拟商业社会行政管理制度编制

流程业务类

Zj9006

 

行政管理检查

流程业务类

人社局模拟业务

Zj90091

虚拟商业社会保障制度编制

流程业务类

Zj90092

就业指导(职业规划、简历制作、面试技巧)

现场任务类

Zj90098

下达社保稽查通知书

流程业务类

银行模拟业务

MSJ1

收集各企业基本账户和银行预留签章

现场任务类

MGZ1

签订代发工资协议

流程业务类

MDK1

银行贷款

流程业务类

MYH1

批量办理个人银行卡

流程业务类

MZG1

组织转账

流程业务类

MZP1

销售支票

流程业务类

MXC2

发放薪酬

流程业务类

会计师事务所模拟业务

SWS1

承接审计业务

流程业务类

SWS2

总体审计策略制定与风险评估

流程业务类

SWS3

固定资产实质性测试

流程业务类

SWS4

存货实质性测试

流程业务类

SWS9

营业收入实质性测试

流程业务类

SWS10

审计工作底稿整理

流程业务类

SWS11

出具审计报告

流程业务类

国际贸易模拟业务

GM11

贸易洽谈

流程业务类

GM12

出口合同签订

流程业务类

GM13

催证、审证、改证

流程业务类

招投标平台模拟业务

BZB1

签订招标委托合同

流程业务类

BZB2

制作招标文件

流程业务类

BZB3

发布招标公告

流程业务类

BZB4

资格预审

流程业务类

物流业务模拟

MYS1

与制造业签订货物运输合同

流程业务类

MCG8

受理运输订单

流程业务类

MCG9

去工贸企业取货并开发票

流程业务类

MCG11

装车发运给制造业

流程业务类

连锁集团业务模拟

BLS1

门店借备用金

流程业务类

BLS2

门店销售回款

流程业务类

BLS3

门店销售日结

流程业务类

BLS4

总部请货分析

流程业务类

商贸业务模拟

DYX1

申请办理市场开拓

流程业务类

DYX2

收到市场开拓费发票并支付

流程业务类

DYX4

申请办理广告投放

流程业务类

DYX6

支付广告费

流程业务类

工贸业务模拟

TCG1

下达采购订单

流程业务类

TCG2

支付虚拟工贸货款

流程业务类

TCG3

到货并办理入库

流程业务类

MCG2

与制造业签订购销合同

流程业务类

3、 典型实验项目的具体实验流程

(1) 人力资源管理主题业务:人力资源经理在经营准备期,为新员工批量办理制定银行工资卡,与合作银行签订代发工资协议,与人社局签订社保同城委托收款协议。在月初经营时,需要发放薪酬、申报上月的个人所得税、申报上月的五险一金。在月末经营时需要核算本月薪酬,扣缴个税及五险一金。下面以核算薪酬为例。核算薪酬是人力资源经理的基本职责之一,使学生掌握当月基本工资、月度绩效、考勤、五险一金等相关核算,掌握核算薪酬的公司处理流程。巩固专业知识,在实际操作过程中提高实际操作能力和基本的数据核算、办公软件Excel的运用水平

(2)会计师事务所主题业务:会计师事务所承接制造业的审计业务,签订审计业务约定书,根据被审计单位的实际情况制定总体审计策略制定与风险评估。开展固定资产、存货、应付账款、营业成本、货币资金、营业收入、应收账款实质性测试,最后整理工作底稿,出具审计报告。

审计报告是会计师事务所审计业务形成的最终文件,了解三级复核制度,审计报告的形成的业务流程。有助于学生巩固审计工作底稿的整理、撰写审计报告等理论知识,在实际操作过程中加深理解,为日后就业打下坚实基础。

(3)税务稽核业务:税务局在经营准备期需要制定税务检查制度和奖惩机制,和企业签订授权收款划缴协议书,方便后期网上纳税申报及划款业务的操作。在经营开始后,每月审核企业的增值税纳税申报表以及个人所得税基础信息。审核通过后企业扣款,信息填写错误后驳回重新填写直至通过审核。

通过上述税务局相关业务操作,是学生了解税务局基本业务职责以及审核纳税申报表等工作内容,对业务流程有初步认知,在实际操作过程中提高全面的实务演练水平,对涉税业务的模拟核算,进行增值税、个税的审核,   填制纳税申报表等业务, 将会计专业知识和税法知识有机的结合。培养了学生的实际操作能力和综合能力。

4外贸出口:使学生了解和掌握出口贸易的基本操作流程和主要操作技能,把握专业知识与实习操作的关系。在交易业务的填表中要注重核心单据在流程中的重要性,要使它准确、系统、完整。

(5)固定资产实验:输入固定资产卡片的方法;掌握固定资产增加、减少、变动的操作方法和要求;掌握固定资产折旧的处理过程及操作方法;了解固定资产账套内容及作用,熟悉固定资产月末转账及月末结账的操作方法。

(6)企业经营竞争模拟:按企业经营年度展开。经营伊始,通过商务周刊发布市场预测资料,对每个市场每个产品的总体需求量、单价、发展趋势做出有效预测。每一个企业组织在市场预测的基础上讨论企业战略和业务策略,在CEO 的领导下按一定程序开展经营,做出所有重要事项的经营决策,决策的结果会从企业经营结果中得到直接体现。

 

 

 


2.3 由科研成果(近五年)转化而来的实验教学内容

近年来,中心实验教学质量成效显著。科研与实验教学互相促进,共同协调发展是中心始终坚持的方向,以科研带动实验教学,以实验教学促进科研。中心实验教学教师团队具有较强的科研实力,会计学和金融学两个专业入选省级“一流专业”培育项目,大部分成员均主持或参与过省部级、厅局级、校级科研项目,具有较为丰富的科研经历和扎实的科研素质。承担的《中级财务管理》《初级财务管理》《高级财务会计》等精品课程以及《财务决策》《会计信息系统》《VBSE》等课程的实验指导书大纲、实验指导书等成果也已成为中心重要的实验教学资源。此外,中心成员开展的“关于应用型本科院校经管类实践课程教学考核与评价研究”、“应用型本科院校会计实践教学校级会计学特色专业建设项目体系建构探索”、“基于财务决策课程的财务管理专业实验教学应用研究”、“校级会计学特色专业建设项目”、“构建财会类专业人才分层分类培养模式的研究”、“课程教学、师资培训和学生实践综合改革”、“以激发学生学习兴趣为导向,提高独立学院课堂教学质量”、“应用型本科院校就业创业指导实践与探索研究”、“应用型本科院校实践教学教师团队胜任力研究——以工商管理专业为例”等省级、院级教改项目所取得的研究成果均已应用于中心的虚拟仿真实验教学之中。

此外,中心实验教师通过科研不断地获取前沿认识,深化和拓宽学科知识,同时紧密联系经济金融与管理实践发展的热点,从实际中提炼出学术问题进行研究,将成熟的科研成果进一步转化为开放性实验项目融入实验教学活动,丰富实验教学案例,通过科研引导实验教学发展方向,提升实验教学水平。与此同时,实验教师在实验教学中还注意将实验教学项目与科研立项结合,设计实验目标。运用科研项目的研究方法、思路、工具设计实验项目,使学生熟悉和建立全面的科学研究规范,培养学生的研究素养与研究兴趣。尤其是虚拟仿真实验教学中心的建设极大地提高了实验室资源的利用率和获得的便捷性,实验教学资源呈现出教学用途与科研用途齐头并进的趋势,越来越多的科研团队利用实验教学资源进行包括国家自然科学基金项目在内的各类科研课题研究,同时也越来越多地在实验教学中融入科研成果和科研方法,收到了良好的效果。

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