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西安财经大学行知学院实验实训教学检查实施细则

时间:[2019-07-08]  来源:

实验实训教学是教学环节中重要的组成部分,是理论教学的继续、补充、扩展和深化。实验实训教学对构成学生合理的知识、能力结构,启迪学生思维,培养学生创新意识和实践能力具有重要作用。

实验实训教学管理的目的就是按照教学大纲和有关要求,培养学生独立的实践工作能力,完成对学生基本技能的训练,通过实验、实训教学,培养学生的观察能力、独立思考能力、动手操作能力、分析问题和解决问题的能力。

为了加强和规范实验实训教学管理,保证实验实训达到预期效果,提高实践教学质量,结合学院实际,特制订如下细则:

一、实验、实训教学计划的制订、实施与检查

(一)教学计划地制定与实施

1.各专业实验、实训教学计划应按各专业教学大纲中规定的内容制定,实验、实训教学计划需经分院(部)审核,由分院(部)负责人签字盖章后报教学科研处、实验实训中心批准备案。

2.实验、实训课时应不少于大纲要求,一般不允许免开或少开。特殊情况需经教学科研处审批后调整。

3.每学期期末放假前的第三个周(一年级第一学期在开学后一周内),各分院(部)根据各专业教学计划和大纲要求,将下一学期的实践教学课程表(实验实训的专业、班级、人数、内容、学时、时间及指导教师)报实验实训中心。

4.实践教学计划一旦实施,不可随意更改,如需调整,应填写调课申请单,由分院(部)负责人签字加盖章后,报教学科研处备案审批方可调课,调课申请单一式三份,一份分院(部)留存,一份交实验实训中心留存,一份交教学科研处备案。

(二)实践教学督导

5.实验实训中心、教学科研处、发展评估中心会同分院(部)对实践教学计划执行情况进行定期和不定期检查。

6.每学期期末考试前各分院(部)将下列资料报实验实训中心办公室:

⑴本学期被抽查学生的实验或实训报告;

⑵本学期各专业实践课程成绩统计表;

⑶本学期实验项目开出情况汇总表;

⑷本学期实验实训教师课时汇总表;

7.每学期开学后一周内,实践课指导教师应根据实践教学课程表,填写实践教学进度计划表。打印文档,一式三份,由实践指导教师及各分院(部)负责人签字后,送实验实训中心备案。

8.教学计划内的实践教学活动,必须提前至少一周时间,由分院(部)负责人签字,加盖公章,送交实验实训中心办公室审批后生效。

9.教学计划外实践教学活动需提前至少两周,由分院(部)负责人签字,加盖公章,送交实验实训中心办公室审批后生效。

二、实验、实训课的备课

1.以分院(部)为单位,各专业实践指导教师应根据实践教学大纲要求及学院实际情况,认真编写实验、实训指导书。内容以教学模块为单位,并附有考核及评分标准。实验指导书及实训指导书每学期都要集中检查一次并根据实际情况进行及时调整。此项作为实践教学业绩考核内容之一。

2.实践指导教师课前应认真查阅相关实验、实训规范,熟悉实验理论及实验设备、仪器操作规程。

三、实验、实训课的准备

1.开课前,实验室管理员应根据本学期实验实训内容,在开课前一周组织好所需器材,并进行逐项检查,预做实验,确保实验的正常进行。

2.因主观因素使实验实训课不能按实验、实训计划进行,按“教学事故”处理。

四、实验、实训课的指导

1.实验实训课指导教师每堂课都要检查学生人数并做考勤记录。

2.学生第一次进入实训(验)室上课,实践指导教师应宣读有关实践教学管理制度及安全注意事项等;要求学生在实验实训之前认真阅读实训(验)指导书;严格按操作规范进行实践活动,对严重违反规章制度、操作规程或不听指导的学生,实践指导教师有权停止其实验,对其进行批评教育。

3.学生实验、实训前,指导教师应讲授实验、实训目的、内容、原理、仪器的使用方法、实验、实训、步骤、注意事项等。

4.指导教师要认真指导,正确回答学生提出的问题,并通过教学不断提高自己的实践指导水平。中途不得随意离开实验(实训)场所。

5.掌握好实验、实训进度,一般情况下不得提前或拖后下课。实验、实训结束后,应组织学生关闭设备、照明灯、门窗,做好仪器设备的归位、清点和卫生打扫等工作。

五、实验、实训教学活动纪律

学生的实验、实训教学活动纪律应根据专业性质和专业特点制订,其主要内容应包括:

(1)严格遵守国家政策法令及学院的有关规章制度。

(2)严格遵守操作规程,保证实验、实训教学活动安全。

(3)严格遵守实验、实训教学活动场所和实践教学活动单位规定的考勤与劳动纪律;

(4)爱护教学仪器设备,未经现场指导人员许可,不得擅自接通电源、启动和使用教学设备等。如果违反操作规程造成经济损失,根据其情节严肃处理或给予经济赔偿。

六、实践技术改进及信息反馈

1.实践指导教师应不断进行实验技术改进,以提高实践教学效果和实践教学质量。

2.实验实训中心定期召开学生座谈会,对实践指导教师进行民主测评,随机检查实践指导情况,作为实践教师业绩考核依据之一。

七、实验、实训室管理

实验、实训室管理由实验、实训室管理员和实践指导教师共同负责。实训(验)室管理员负责全面管理;实践指导教师主要负责学生管理、仪器设备管理、安全管理和卫生管理。实验、实训室管理员负责日常管理、仪器设备维护、各种工作报表和相关信息统计。

(一)实验、实训室管理要求

1.器材管理

(1)设备完好率100%(含水、电、门、窗、锁、玻璃、窗帘、灯具等各类设施)。

(2)器材及时保养、定期除迹上油,旧设备定期保养以无脏迹、无灰尘、无新锈为标准。

(3)固定资产编号、标签齐全规范。

(4)帐、卡、物相符。

(5)实验、实训室的实验登记、器材帐务、器材借用等登记规范、齐全;

(7)实验、实训室规章制度、大型设备操作制度上墙。

2.安全管理

每天下班前进行安全性检查,切断电源、水源;器材存放安全、门窗关闭好、窗帘挂好等。

3.环境管理

(1)墙面无、空中无灰网,无脏迹;门窗玻璃洁净。

(2)室内仪器、仪表等设施无积尘。

(3)地面清洁卫生。

(4)室内物品摆放整齐。

(二)实验、实训室管理办法

实验实训中心负责检查各实训(验)室的教学设备关闭、卫生、安全等,将检查结果进行记录,并及时反馈教学科研处及各分院(部)实训(验)负责人,每学期的检查记录作为实践教师考核依据之一。

(三)实训(验)室的建设

根据学校的发展规划,结合实训(验)室的具体情况,由分院(部)提出实训(验)室建设规划,经实验实训中心审核后,报主管院长批准。

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