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实验(实训)中心制度汇编

时间:[2015-10-28]  来源:

高等学校实验室工作规程

 

【颁布单位】:国家教委

【颁布日期】:1992-06-27

第一章

第一条为了加强高等学校实验室的建设和管理,保障学校的教育质量和科学研究水平,提高办学效益,特制定本规程。 

第二条高等学校实验室(包括各种操作、训练室),是隶属学校或依托学校管理,从事实验教学或科学研究、生产实验、技术开发的教学或科研实体。 

第三条高等学校的实验室,必须努力贯彻国家的教育方针,保证完成实验教学任务,不断提高实验教学水平;根据需要与可能,积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作,为经济建设与社会发展服务。 

第四条实验室的建设,要从实际出发,统筹规划,合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展,提高投资效益。

第二章任务

第五条根据学校教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料,安排实验指导人员,保证完成实验教学任务。 

第六条努力提高实验教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果,更新实验内容,改革教学方法,通过实验培养学生理论联系实际的学风,严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。 

第七条根据承担的科研任务,积极开展科学实验工作。努力提高实验技术,完善技术条件和工作环境,以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。 

第八条实验室在保证完成教学或科研任务的前提下,积极开展社会服务和技术开发,开展学术、技术交流活动。 

第九条完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作,使仪器设备经常处于完好状态。开展实验装置的研究和自制工作。 

第十条严格执行实验室工作的各项规范,加强对工作人员的培训和管理。 

第三章建设

第十一条高等学校实验室的设置,应当具备以下基本条件: 

(一)有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务; 

(二)有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境; 

(三)有足够数量、配套的仪器设备; 

(四)有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员; 

(五)有科学的工作规范和完善的管理制度。 

第十二条实验室建设、调整与撤销,必须经学校正式批准。依托在高等学校中的部分开放实验室、国家重点实验室的建设、调整与撤销,要经过学校的上级主管部门批准。 

第十三条实验室的建设与发展规划,要纳入学校及事业总体发展规划,要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素,按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序,由学校或上级主管部门统一归口,全面规划。 

第十四条实验室的建设要按计划进行。其中,房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划;一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校财务计划;工作人员的配备与结构调整要纳入学校人事计划。 

第十五条实验室建设经费,要采取多渠道集资的办法。要从教育事业费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的,都要将收入的一部分用于实验室建设。 

第十六条有条件的高等学校要积极申请筹建开放型的国家重点实验室、重点学科实验室或工程研究中心等实验室,以适应高科技发展和高层次人才培养的需要。 

第十七条高等学校应通过校际间联合,共同筹建专业实验室或中心实验室。也可以同厂矿企业、科研单位联合,或引进外资,利用国外先进技术设备,建立对外开放的实验室。 

第十八条凡具备法人条件的高等学校实验室,经有关部门的批准,可取得法人资格。 

第四章体制

第十九条高等学校实验室工作,由国家教育委员会归口管理。省、自治区、直辖市、国务院有关部委的教育主管部门负责本地区或本系统高等学校实验室工作。 

第二十条高等学校应有一名校(院)长主管全校实验室工作,并建立或确定主管实验室工作的行政机构(处、科)。该机构的主要职责是: 

(一)贯彻执行国家有关的方针、政策和法令,结合实验室工作的实际,拟定本规程的实施办法; 

(二)检查督促各实验室完成各项工作任务; 

(三)组织制定和实施实验室建设规划和年度计划,归口拟定并审查仪器设备配备方案,负责分配实验室建设和仪器设备运行经费,并进行投资效益评估; 

(四)完善实验室管理制度。包括:实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度;实验室工作人员的任用、管理制度;实验室在用物资的管理制度;经费使用制度等; 

(五)主管实验室仪器设备、材料等物资,提高其使用效益; 

(六)主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。 

规模较大的高校,系一级也可设立相应的实验室管理岗位或机构。 

第二十一条高等学校实验室逐步实行以校、系管理为主的二级管理体制。规模较大、师资与技术力量较强的高校,也可实行校、系、教研室三级管理。 

第二十二条实验室实行主任负责制。高等学校实验室主任负责实验室的全面工作。 

第二十三条高等学校可根据需要设立实验室工作委员会,由主管校长,有关部门行政负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成。对实验室建设、高档仪器设备布局及科学管理、人员培训等重大问题进行研究、咨询,提出建议。 

第五章管理

第二十四条实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境,切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作。凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室,要停止使用,限期进行技术改造, 

落实管理工作。待重新通过检查合格后,才能投入使用。

第二十五条实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度,定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全保密教育,切实保障人身和财产安全。 

第二十六条实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定,不随意排放废气、废水、废物,不得污染环境。 

第二十七条实验室仪器设备和材料、低值易耗品等物资的管理,按照《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校材料、低值易耗品管理办法》、《高等学校物资工作的若干规定》等有关法规、规章执行。 

第二十八条实验室所需要的实验动物,要按照国家科委发布的《实验动物管理条例》,以及各地实验动物管理委员会的具体规定,进行饲育、管理、检疫和使用。 

第二十九条重点高等学校综合性开放的分析测试中心等检测实验室,凡对外出具公证数据的,都要依照国家教委及国家技术监督局的规定,进行计量认证。计量论证工作先按高校隶属关系由上级主管部门组织对实验室验收合格后,部委所属院校的实验室,由国家教委与国家技术监督 

局组织进行计量认证;地方院校的实验室,由各地省级政府高校主管部门与计量行政部门负责计量认证。

第三十条实验室要建立和健全岗位责任制。要定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。 

第三十一条实验室要进行科学管理,完善各项管理规章制度。要采用计算机等现代化手段,对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析,及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。 

第三十二条要逐步建立高等学校实验室的评估制度。高等学校的各主管部门,可以按照实验室基本条件、实验室管理水平、实验室效益、实验室特色等方面的要求制定评估指标体系细则,对高等学校的实验室开展评估工作。评估结果作为确定各高等学校办学条件和水平的重要因素。 

第六章人员

第三十三条实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟,有一定的专业理论修养,有实验教学或科研工作经验,组织管理能力较强的相应专业的讲师(或工程师)以上人员担任。学校、系一级以及基础课的实验室,要由相应专业的副教授(或高级工程师)以上的人员担任。 

第三十四条高等学校的实验室主任、副主任均由学校聘任或任命;国家、部门或地区的实验室,实验中心的主任、副主任,由上级主管部门聘任或任命。 

第三十五条实验室主任的主要职责是: 

(一)负责编制实验室建设规划和计划,并组织实施和检查执行情况; 

(二)领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务; 

(三)搞好实验室的科学管理,贯彻、实施有关规章制度; 

(四)领导本室各类人员的工作,制定岗位责任制,负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作; 

(五)负责本室精神文明建设,抓好工作人员和学生思想政治教育; 

(六)定期检查、总结实验室工作,开展评比活动等。 

第三十六条高等学校实验室工作人员包括:从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的职责分工。要各司其职,同时要做到团结协作,积极完成各项任务。 

第三十七条实验室工程技术人员与实验技术人员的编制,要参照在校学生数,不同类型学校实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况,合理折算后确定。有条件的学校可以试行流动编制。 

第三十八条对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员,可参照国家教委(88)教备局字008号文件《高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准的暂行规定》,在严格考勤记录制度的基础上享受保健待遇。 

第三十九条实验室工作人员的岗位职责,由实验室主任根据学校的工作目标,按照国家对不同专业技术干部和工人职责的有关条例规定及实施细则具体确定。 

第四十条实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作,根据实验室的工作特点和本人的工作实绩,按照国家和学校的有关规定执行。 

第四十一条高等学校要定期开展实验室工作的检查、评比活动。对成绩显著的集体和个人要进行表彰和鼓励,对违章失职或因工作不负责任造成损失者,进行批评教育或行政处分,直至追究法律责任。 

第七章附则

第四十二条各高等学校要根据本规程,结合本校实际情况,制定各项具体实施办法。 

第四十三条本规程自发布之日起执行。教育部1983年12月15日印发的《高等学校实验室工作暂行条例》即行失效。 

国家教育委员会关于加强高等学校实验室工作的意见

(教备[1992]44号)

 

   1983年第一次全国高等学校实验室工作会议以来,由于各地区、各部门、各高等学校积极贯彻会议精神,加强领导,采取措施加速高等学校的实验室建设,取得了明显成绩。为教学、科研任务的完成,培养社会主义建设人才提供了有力保证。

但是,应该看到,目前高等学校实验室的状况还不能适应国家经济建设和教育事业发展的需要,还存一些亟待解决的问题,主要表现在:对高等学校实验室工作在新形势下的地位和作用认识不足,管理体制没有理顺,管理机构不健全;教学实验室的建设与运行经费没有保障,基础课教学实验室仪器设备陈旧,数量不足,出现了教学实验质量滑坡的趋势;实验队伍人员老化,青年人思想不够稳定,专职技术人员编制不足,缺乏进一步调动现有专职技术人员积极性的有效措施;实验室管理方式比较落后,缺乏对人员、技术、环境和仪器设备等财产的归口综合管理,缺乏对投资效益的评估机制。“八五”计划期间,实验室工作的方针是:深化改革,发挥效益,把实验室工作提高到一个新水平。为了实现这一目标,对实验室工作提出以下意见。 

一、统一思想,提高认识,把实验室工作摆上重要的位置 

要加强各级领导对高等学校实验室工作地位和作用的认识。实验室建设是办好高校、培养合格人才的一项基础工作。我们现在的高等教育,应着眼于21世纪,为我国四化建设培养高等专门人才,使他们各方面有较高的素养,有坚定正确的政治方向,有较高的科学文化素养,以适应社会主义经济建设和社会发展的需要。实验室在育人方面有其独特作风。不仅可以授人以知识和技术,培养学生动手能力与分析问题、解决问题的能力,而且影响人的世界观、思维方式和作风。现在问题是,常常对实验室教学的理解不全面,甚至仅仅理解为教学辅助手段。重书本,轻实验,重灌输,轻启迪,重业务,轻品德等旧的教育观影响实验教学功能的全面发挥,甚至把实验教学看成可多可少、可有可无的工作环节,这是非常错误的。 

实验室建设也是高等学校成为科学技术重要方面的基本支柱。近代科技发展史表明:对经济建设有重大影响的发明,多数来自实验室,愈是现代化科技愈是依靠科学实验来发展。我国近十年来高等教育事业发生“质”的变化之一,就在于我国高等学校成为发展我国科技的重要方面军。高等学校要想对我国科技进步继续做贡献,必须首先花大力气建设好实验室。 

实验室建设除了育人和科研的功能以外,还应进一步发挥高校的社会职能,把科技成果转化为生产力,直接为经济建设作贡献。科技成果转化为生产力,涉及一系列应用于生产的再开发、技术咨询和人员培训,大量工作要依托实验室。有条件的实验室可以通过改革、挖掘潜力,力争为社会多做一点工作。在多做工作的过程中获得新思想、新信息和产业部门物质上的支持,也有利于学科和实验室自身的发展。 

总之,要充分理解实验室的重要性,充分发挥其作用,把它作为办好大学的十分重要的环节来抓。 

二、加强领导,理顺管理体制,健全管理机构 

实验室工作是综合性很强的工作,又是为多种工作打基础的工作,必须加强校一级的综合管理。除了重大事项由校领导研究决定以外,一定要有一名分管副校长主持日常领导工作。要理顺管理体制。根据这几年高校实验室和物资管理的经验,学校最好有一个实验室和物资工作的综合管理部门,协助主管校长抓好综合管理工作,并与有关部处的业务管理相协调。实验室逐步实行校、系两级管理体制,规模较在的院校,可按三级管理。 

各省、自治区、直辖市、国务院有关部委、局、总公司的教育行政主管部门也要有相应的主管负责人和职能部门,归口管理高等学校的实验室工作。 

三、认真做好实验室工作的“八五”计划,抓好计划的落实工作 

“八五”期间,高校实验室应区别不同情况,一方面继续抓充实、整顿和配套,同时要逐步把工作重点转移到“发挥效益、提高水平”上来。要努力实现下述目标: 

——所有高校的教学实验室,特别是基础课及专业基础课实验室,教学实验开出率应逐步达到90%以上。着重抓好400所教学仪器配备较差、教学实验开出率差距较大的大专院校,使其尽快具备基本合格的办学条件。 

——要积极采用现代技术设备,有计划的对过于陈旧落后的教学仪器进行更新。对使用其超过15年以上的教学仪器进行逐一检定,制订更新或留用计划。 

——制订基本教学实验的工作规范,开展质量普查,力争在“八五”后期乃至更长一点时间,教学实验的师资、用房、仪器套数、教学文件资料及有关管理制度能配套,达到规定要求。 

——在国家计划支持下,再建设一批国家重点实验室和重点学科实验室。已建好的重点实验室更进一步完善制度,面向全国服务。 

——普遍推广开放实验室的经验,促进各级各类实验室开放,进一步提高实验室及仪器设备的使用效益。 

——建立实验技术开发和实验室工作的评估、培训、考核等制度,提高实验室工作人员的思想素质和业务素质,做到基本适应现代教学和现代科技工作的需要。 

四、重视和加强实验室工作队伍的建设 

提高实验室的效益和水平,关键在于提高队伍的素质,特别是骨干教师和技术人员的素质。 

   ()要根据任务的变化合理定编。不同类型高等学校实验室中的工程技术与实验技术人员要按承担的教学工作量合理配置,承担科研任务的实验室,要在专职科研编制里划出实验技术人员编制数。

(二)要试行固定编制与流动编制相结合的用工制度。流动编制可以是编制内的(即定编不定人部分);也可以是编制外的(科研任务急需而临时增加的部分)。但对编制外聘请人员要解决流动编制的经费来源,允许从有关基金中支付流动人员工资、福利及奖酬金。 

(三)实行严格的聘任制。首先建立实验室工作人员的岗位规范,其次要有科学的考评办法,第三、按照考核结果实行奖罚和聘任。只有实行严格的聘任制度,才能调动起这支队伍的积极性。高等学校可对实验室工作人员试行岗位补贴,并对成绩显著的优秀人员实行政策性奖励等改革措施。 

(四)奖励实验技术优秀成果。为了正确评价实验技术成果的价值,充分肯定和鼓励实验室工作者从事实验技术工作的积极性,各类高校可设立实验技术成果奖或按教学成果、科技进步成果予以鼓励。在“八五”期间,各院校、省、部委都要逐步开展这一工作。 

(五)抓好实验室工作人员的培训。要将增人计划列入学校人事计划,有计划分批引进,形成合理的梯队。培训主要采取岗位培训,结合专业听课,专业证书班,业大、电大学习来进行。少部分可安排脱产进修,重点培养。 

(六)要把专业技术职务评聘工作经常化。根据实际岗位及不同情况,高等学校实验室中的专业技术人员,可以评聘工程技术系列专业职务,也可评聘实验技术系列职务。力争“八五”期间,全国高校高等实验室里高级工程技术人员的比例有较大的提高。 

五、加强教学仪器经费的投入,并建立多渠道的机制,促进实验室的发展 

(一)“八五”期间,要力争教学仪器设备费的投入有所增加,教育事业费中的仪器费、基建投资中的设备及教学设备的专项拨款要有所增加。同时,争取专项外资贷款建立一批教学实验室和科研实验室。今后,高校征收的学杂费中有一部分用于改善教学仪器和设施。 

(二)适当加强科研经费中用于设备费的比重。要按照高校类型和科研任务的不同情况,将科研经费中的一定比例有计划地用于购置仪器设备。 

(三)高校社会服务的收入应有一定比例反馈到实验室。高校中社会服务和技术开发,很多都是以实验室为依托的,一部分收入应当反馈到实验室,才能有利于实验室及社会服务长期稳定地发展。 

(四)提高实验室的自我发展能力。在完成规定的教学或科研任务的基础上,通过改革挖掘潜力,增加社会的服务,所获得的收入可以增加自我改善的能力。这是搞活实验室工作的一个重要途径。 

六、加强对实验室的管理,建立和健全各项规章制度,逐步实现管理的科学化、规范化和标准化 

各级教育主管部门和高等学校,要从实际出发,贯彻执行国家教委制订的《高等学校实验室工作规程》、《高等学校仪器设备管理办法》等制度,并制定具体的实施细则,使管理工作制度化。 

七、继续开展实验室管理和技术物资供应等方面的研究 

充分发挥高等学校实验室工作研究会这个学术团体的作用,促进高等学校实验室工作朝着科学化、标准化、规范化的目标发展。 

以上意见,请各教育主管部门和学校结合实际情况,采取切实措施执行,并将执行中的经验和问题随时报我委。 

 

 

高等学校仪器设备管理办法

【颁布单位】:教育部

【颁布日期】:2000-03-21

 

第一章 总 则

  第一条 为了加强对高等学校仪器设备的管理,提高其使用效益,根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定,制定本办法。

第二条 学校的仪器设备均为学校的财产。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。 

学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下,由一位校(院)长分管仪器设备工作,并结合具体情况,确定学校仪器设备的管理体制,明确机构和职责。对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备按照统一规定进行管理,特别应做好贵重仪器设备的管理工作。 

  第三条 学校配备仪器设备要实行优化配置的原则,根据本校的实际,制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、维护、维修等管理制度,实行岗位责任制,充分发挥仪器设备的使用效益。

第四条 学校采购仪器设备,要力争做到优质低价,防止伪劣产品进入学校。进口仪器设备,到货后要在索赔期内完成验收工作,不合格的及时提出索赔。 

购置的仪器设备,经校级主管设备的部门入帐后,财务部门方可予以报销,做到仪器设备帐物相符。 

仪器设备管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起点一致。 

第五条 学校仪器设备的管理,应充分挖掘现有仪器设备潜力,重视维护维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备,并经技术鉴定合格后登记。 

仪器设备在使用中应保持完好,做到合理流动、资源共享。杜绝闲置浪费、公物私化。 

仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定,经技术鉴定和主管部门审批(备案)。有关收入按学校财务管理规定执行。 

第六条 学校要对仪器设备的资料建立档案,实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况,经常进行分析、研究和汇总,并按规定上报各类统计数据。 

学校应加强校内、外网络资源建设,实现各类数据网上传输,充分利用现代化手段对仪器设备实施科学化管理。 

第七条 学校应重视仪器设备工作人员队伍的建设,要根据实际工作情况,制定从业人员专业知识及技术能力的培训、考核和技术等级晋升办法。对于在实验教学、实验技术研究与开发等方面取得的成果应予以承认和奖励。 

第二章 贵重仪器设备的购置

  第八条 单价在人民币10万元(含)以上的仪器设备为贵重仪器设备。

  第九条 教育部所管的贵重仪器设备范围:

  (一)单价在人民币40万元(含)以上的仪器设备;

  (二)单台(件)价格不足40万元,但属于成套购置和需配套使用的,人民币40万元(含)以上的成套仪器设备;

(三)单价不足人民币40万元,但属于国外引进、教育部根据国家有关部门规定明确为贵重、稀缺的仪器设备。 

各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况,明确各自所管贵重仪器设备的范围。

  第十条 高等学校应根据教育事业和学科的发展规划合理购置贵重仪器设备。购置贵重仪器设备应履行下列程序:

(一)购置仪器设备的可行性论证报告 

   1.仪器对本校、本地区工作任务的必要性及工作量预测分析(属于更新的仪器设备要提供原仪器设备发挥效益的情况);

   2.所购仪器设备的先进性和适用性,包括仪器设备适用学科范围,所选品牌、档次、规格、性能、价格及技术指标的合理性;

   3.欲购仪器设备附件、零配件、软件配套经费及购后每年所需不低于购置费6%的运行维修费的落实情况;

   4.仪器设备工作人员的配备情况;

   5.安装场地、使用环境及各项辅助设施的安全、完备程度;

   6.校内外共用方案;

   7.效益预测及风险分析。

(二)购置仪器设备的审批 

   1.学校申请单位提交可行性论证报告;

   2.学校主管部门组织相关学科专家及有关人员对可行性报告进行论证,并提出审核意见;

   3.主管校(院)长审批;

   4.教育部及省级教育行政部门所管的仪器设备,教育部及省级教育行政部门根据需要组织同行专家进行评审。

  第十一条 高等学校要建立切实可行的仪器设备购置和监督机制,实施公开招标或集团采购等方式,在节约学校经费的同时确保所购仪器设备的质量。

第三章 贵重仪器设备的使用和管理

第十二条 各校购置仪器设备,要选择能明确完善仪器设备安装、调试、验收、索赔、保修,并能随时提供零配件的公司或厂家,保证所购仪器设备符合所需要的技术指标,并在验收合格后,能在可用期内正常运转。 

第十三条 仪器设备要逐台建立技术档案,要有使用、维修等记录。要按照国家技术监督局有关规定,定期对仪器设备的性能、指标进行校检和标定,对精度和性能降低的要及时进行修复。 

  第十四条 高等学校仪器设备要实行专管共用、资源共享。尽量使用外单位已有的仪器设备,避免出现区域性仪器设备的重复购置。学校仪器设备在完成本校教学、科研任务的同时,要开展校内、校际和跨部门的咨询、培训、分析测试等协作服务工作,努力提高仪器设备的使用率。

第十五条 高等学校应根据仪器设备的使用情况制定收费标准。 

学校对内教学使用仪器设备不得收费,科研使用仪器设备可适当收取机时费。学校仪器设备对外服务应按规定收取机时费,所收经费由学校财务部门统一管理,并根据学校、省级、国家级主管部门有关规定将其中大部分经费返还有关实验室用于补偿仪器设备的运行、消耗、维护、维修及支付必要的劳务费用。 

  第十六条 仪器设备一般不准拆改和分解使用。确因功能开发、改造升级或研制新产品需拆改和分解时,应经学校主管设备的部门批准。

第十七条 学校要积极培训能独立操作仪器设备的人员,并加强管理,实行"持证上机制",避免仪器设备的损坏。 

仪器设备配备人员的数量和结构层次,应以能保证仪器设备的正常运转和充分发挥效益为原则。 

仪器设备的使用、维修、管理人员必须经过培训和考核,并建立相应的岗位责任制和管理办法。 

第四章 贵重仪器设备的报损和报废

第十八条 因技术落后、损坏、无零配件或维修费过高确需报废的仪器设备,要根据《行政事业单位国有资产处置管理实施办法》的有关规定及时报损报废。 

(一)学校仪器设备所属单位提交报废申请; 

(二)学校主管部门组织有关专家审议,提出技术鉴定报告和意见; 

(三)报主管校(院)长审批; 

(四)根据国家有关规定报主管部门审批或备案。 

  第十九条 报废仪器设备收回的残值,应根据《高等学校财务制度》、《高等学校会计制度(试行)》的有关规定,纳入学校年度设备经费。

第五章 贵重仪器设备的考核与奖惩

第二十条 高等学校仪器设备的使用和管理要实行考核制度。 

(一)每年年终,由学校院、系(所、中心)按照《高等学校贵重仪器设备效益年度评价表》,对部管仪器设备自行考核,对校管仪器设备的考核范围和内容可做适当调整; 

(二)学校主管部门组织检查、核实,并向全校公布; 

(三)教育部每年公布部管仪器设备(03类)使用情况,并适时组织检查和评估工作; 

(四)省级教育行政部门根据以上原则自行制定检查所管仪器设备使用情况的范围、内容和办法。 

  第二十一条 高等学校仪器设备的使用和管理要实行奖惩制度。对在申请购置、使用管理、维护维修、技术改造、报损报废等工作中作出突出成绩的机组和个人,学校应及时予以奖励;对严重失职者要根据情节轻重,依法追究当事人及负责人的责任。

第六章 附 则

  第二十二条 各省级教育行政部门、高等学校应根据本办法,结合本地区、学校的实际情况,制定仪器设备的管理办法。

  第二十三条 属于财政部规定固定资产起点线以下的,属高等学校材料、低值、易耗品的管理工作,各高校可根据有关文件精神,结合当前实际状况,自行制定管理办法。其中对于学校化学危险品的管理工作,要严格按照《关于加强高等学校实验室危险品管理工作的通知》文件要求进行管理。

  第二十四条 本办法自200041日起开始施行,1984年制定的《高等学校仪器设备管理办法》同时废止。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国家重点实验室建设与管理暂行办法

【颁布单位】:科技部

【颁布日期】:2002-04-18

 

第一章 总 则

  第一条 为规范和加强国家重点实验室(以下简称实验室)的建设和运行管理,制定本办法。

  第二条 实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地。

  第三条 实验室的主要任务是根据国家科技发展方针,围绕国家发展战略目标,针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重大科技问题,开展创新性研究。其目标是获取原始创新成果和自主知识产权。

  第四条 实验室是依托大学、科研院所和其他具有原始创新能力的机构建设的科研实体。具有相对独立的人事权和财务权。

第二章 职 责

  第五条 国家对实验室实行分级分类管理。科学技术部(以下简称科技部)是实验室的宏观管理部门,主要职责是:

  (一)编制和组织实施实验室总体规划和发展计划。

  (二)制定实验室发展方针、政策和规章,宏观指导实验室的建设和运行。

  (三)批准实验室的建立、重组、合并和撤消。组织实验室评估和考核。

  (四)拨发有关经费。

  第六条 国务院部门(行业)或地方省市科技管理部门是实验室的行政主管部门(以下简称主管部门),主要职责是:

  (一)贯彻国家有关实验室建设和管理的方针、政策和规章,支持实验室的建设和发展。

  (二)依据本办法制定本部门(行业、地方)实验室管理细则,指导实验室的运行和管理,组织实施实验室建设。

  (三)聘任实验室主任和学术委员会主任。

  (四)拨发、配套有关经费。

  第七条 依托单位是实施实验室建设和运行管理的具体负责单位,主要职责是:

  (一)为实验室提供后勤保障以及经费等配套条件。

  (二)负责推荐实验室主任及学术委员会主任,聘任实验室副主任、学术委员会副主任及委员。

  (三)对实验室进行年度考核,配合科技部和主管部门做好对实验室的评估工作等。

  (四)根据学术委员会建议,提出实验室研究方向、任务、目标等重大调整意见报主管部门,解决实验室建设与运行中的有关问题。

 

第三章 设立与建设

  第八条 为促进我国科学技术进步,提高科技可持续创新能力,加强基础研究基地建设,稳定基础研究队伍,培养和吸引国内外优秀科技人才,国家有计划、有重点地装备、新建和调整实验室。

  第九条 实验室建设坚持“三高一优两重点”的原则。即高水平研究机构、高校和高科技企业;优秀的部门(行业)或地方实验室;“两重点”指具有突击前沿获取原始科学创新能力的专门学科实验室和集成关键性、原创性科学技术能力的跨学科综合实验室。

  第十条 科技部根据国家科技发展纲要,制定《国家重点实验室发展规划》,指导实验室建设。

  第十一条 申请实验室建设的基本条件:1、一般为已运行、并对外开放2年以上的部门(地方、高科技企业)重点实验室,在本领域中具有国际先进水平或特色,能承担和完成国家重大科研任务;2、依托单位能为实验室提供后勤保障及相应经费等配套条件;3、主管部门能保证实验室建设配套经费及建成后实验室的运行经费。

  第十二条 依据《国家重点实验室建设规划》,申报实验室由依托单位提出、主管部门择优推荐(无主管部门的机构,可直接向科技部申报),并报送《国家重点实验室建设申请报告》(附件一),科技部组织专家评审。评审通过后,由申请单位填报《国家重点实验室建设计划任务书》(附件二),经主管部门初审,报科技部批准立项。

  第十三条 实验室立项后进入建设实施期,其国拨及配套经费应根据《国家重点实验室建设计划任务书》要求安排,主要用于购置先进仪器设备及必要软件等,大型仪器设备的购置应采用招标形式。

  第十四条 实验室建设应本着“边建设、边研究、边开放”的原则。依托单位在实施实验室建设期间,要定期向主管部门报告进展情况,保证实验室人员的相对稳定。建设期间实验室主任连续半年以上不在岗时,一般应及时调整并报主管部门批准,特殊情况应报科技部核准。

  第十五条 实验室建设期限一般不超过2年。建成后,应提交验收申请,经主管部门初审后报科技部,科技部组织验收通过后予以批准。

  第十六条 国家鼓励利用现代信息技术,探索有利于科技创新的新型科研组织形式,支持实验室网络化的建设。

第四章 变更与调整

  第十七条 根据国民经济和社会发展、学科发展的需要以及实验室实际运行状况,科技部可调整实验室的布局及结构,对实验室进行重组、整合、撤消等。

  第十八条 科技部争取有效的经费渠道支持实验室设备更新。确需更新设备的由实验室填报《国家重点实验室设备更新申请报告》,科技部组织论证后,由主管部门组织实施。必要时国家有权调配由国家装备的大型科研仪器设备。

  第十九条 实验室确有需要更名、变更研究方向或进行结构调整、重组的,须由实验室主任提出书面报告,经学术委员会和相关学科专家的论证,论证报告经主管部门审核后,报科技部核准。

第五章 运行与管理

  第二十条 实验室实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制,试行依托单位领导下的主任负责制。

  第二十一条 实验室主任由依托单位推荐,主管部门聘任,报科技部备案。主任应是本领域高水平的学术、学科带头人,具有较强的组织管理和协调能力,年龄一般不超过六十岁,任期为五年。一般每年在实验室工作时间不少于八个月 (一届累计不在岗时间最多为十八个月) ,特殊情况要经主管部门批准。

  第二十二条 学术委员会是实验室的学术指导机构,主要任务是审议实验室的目标、任务和研究方向,审议实验室的重大学术活动、年度工作,审批开放研究课题。学术委员会会议每年至少召开一次。

  第二十三条 学术委员会由国内外优秀专家组成,人数不超过十五人,其中依托单位的学术委员不超过总人数的三分之一,中青年学术委员不少于三分之一。学术委员任期五年,年龄不超过七十岁,每次换届应更换三分之一以上成员。

  第二十四条 实验室实行课题制管理和试行下聘一级的人事制度,研究队伍由固定人员和流动人员组成,少量固定人员以学科、学术带头人(首席专家)为主,按实验室所设学科严格控制其编制,由实验室主任公开聘任。其他研究人员数量由学科、学术带头人(首席专家)根据研究工作的需要和争取到课题的实际情况自主聘任,受聘人员作为流动编制经实验室主任核准后,其相关费用由课题组负担。实验室应注意稳定一支高水平的技术队伍。

  第二十五条 实验室要根据研究方向设置开放基金和开放课题,吸引国内外优秀科技人才,加大开放力度,积极开展国际和国内合作与学术交流。

  第二十六条 实验室应加强知识产权保护。对实验室完成的专著、论文、软件、数据库等研究成果均应署实验室名称,专利申请、技术成果转让、申报奖励按国家有关规定办理。

  第二十七条 实验室主任基金在运行补助费中列支,由实验室主任管理,主要用于支持具有创新思想的课题、新研究方向的启动和优秀年轻人才的培养。在符合国家有关政策的前提下,实验室经费可用于岗位补贴、绩效奖励等。

  第二十八条 实验室要建立健全内部规章制度,重视和加强管理。注重仪器设备和计算机网络的建设与使用效率。要重视学风建设和科学道德建设,加强数据、资料、成果的科学性和真实性审核以及保存工作。

第六章 考核与评估

  第二十九条 依托单位应当每年对实验室工作进行年度考核,考核结果报主管部门备案。

  第三十条 在年度考核的基础上,科技部定期组织实验室周期评估,评估工作委托中介机构按不同领域,本着“公开、公平、公正”和坚持“依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理”的原则进行。《国家重点实验室评估规则》另行发布。

  第三十一条 按照优胜劣汰的原则,对被评估为优秀的部门(地方)实验室,符合实验室总体规划的,可申请升级为国家重点实验室。对评估成绩差、不符合要求的国家重点实验室,要予以降级或淘汰。

第七章 附 则

  第三十二条 实验室统一命名为“××国家重点实验室(依托单位)”,英文名称为“State Key Laboratory of ×× (依托单位)”。如:摩擦学国家重点实验室(清华大学),State Key Laboratory of Tribology (Tsinghua University)

  第三十三条 实验室经费管理办法另行发布。

  第三十四条 部门(行业、地方)实验室是我国实验室体系的重要组成部分,其管理办法可参照本办法自行制定。无行政主管部门的依托单位,可参照本办法加强管理工作。

第三十五条 本办法由科技部负责解释。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高等学校重点实验室建设与管理暂行办法

【颁布单位】:教育部

【颁布日期】:2003-04-16

 

第一章 总  则

  第一条 为规范和加强高等学校国家重点实验室和教育部重点实验室(以下简称重点实验室)的建设和运行管理,根据国家重点实验室建设与管理暂行办法,特制定本办法。

  第二条 重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地。

  第三条 重点实验室的任务是根据国家科技发展方针,面向国际科技前沿和我国现代化建设,围绕国民经济、社会发展及国家安全面临的重大科技问题,开展创新性研究,培养创新性人才。其目标是获取原始创新成果和自主知识产权。

  第四条 重点实验室是依托高等学校具有相对独立性的科研实体,依托高等学校要赋予实验室相对独立的人事权和财务权,为独立的预算单位,在资源分配上,计划单列,与院、系平行。

  第五条 重点实验室是学科建设的重点,依托高等学校应将其列入重点建设和发展的范畴。

  第六条 重点实验室实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。

  第七条 重点实验室要接受定期评估,优胜劣汰,动态发展。

第二章 管理职责

  第八条 教育部是重点实验室的行政主管部门,主要职责是:

  (一)贯彻国家有关重点实验室建设和管理的方针、政策和规章,支持重点实验室的建设和发展。

  (二)指导重点实验室的运行和管理,组织实施重点实验室建设。

  (三)编制教育部重点实验室发展规划。制定相关的政策和规章。

  (四)审批教育部重点实验室立项、重组、合并、降级和撤消。

  (五)聘任重点实验室主任和学术委员会主任。

  (六)组织对教育部重点实验室的验收和评估。

  (七)拨发、配套有关经费。

  第九条 各省、自治区、直辖市教育行政部门对地方所属高等学校重点实验室的主要职责是:

  (一)制定地方高等学校重点实验室的发展规划。

  (二)组织地方高等学校申请重点实验室立项,组织实施重点实验室建设,并指导运行和管理组织编报建设申请书、计划任务书和验收报告。

  (三)审核重点实验室主任和学术委员会主任。

  (四)监督项目建设和重点实验室的运行。

  (五)落实项目建设和重点实验室运行的配套经费。

  第十条 高等学校是重点实验室建设的依托单位,负责项目的具体实施和重点实验室的直接管理,主要职责是:

  (一)成立党委书记或校长负责的,科技、人事、财务、国有资产、研究生院(部)、211办(学科建设办)等部门参加的重点实验室建设管理委员会,协调解决重点实验室发展中的重大问题。

  (二)提供开放运行经费,设立重点实验室主任基金,以及提供其他配套条件和后勤保障。

  (三)将重点实验室建设列入学科建设计划,支持相关学科优秀人才在实验室和院系(所)间的流动。

  (四)负责遴选、推荐重点实验室主任及学术委员会主任候选人,聘任重点实验室副主任、学术委员会副主任和学术委员会委员。

  (五)对重点实验室进行年度考核,组织做好重点实验室验收与评估的相关工作。

  (六)根据学术委员会建议,提出重点实验室研究方向和目标等重大调整意见报教育部。

  (七)根据本办法,制定本校重点实验室建设与管理实施细则。

第三章 立项与建设

  第十一条 重点实验室的立项与建设管理主要包括立项申请、评审、计划实施、验收、调整等。

  第十二条 重点实验室立项申请的基本条件:

  (一)研究方向和目标明确。所从事的研究工作在本学科领域属国内一流水平,具有明显特色。具备承担国家重大科研任务或工程项目,进行跨学科综合研究和培养高层次人才的能力,能够广泛开展国际学术交流与合作。

  (二)在所从事的研究领域内有国内外知名的学术带头人和团结协作、管理能力强的领导班子;有一支学术水平高、年龄与知识结构合理、敢于创新的优秀研究群体;有良好的科研传统和学术氛围。

  (三)具有一定面积的研究场所和一定规模的研究实验手段(实验室面积不低于3000平方米,并相对集中;比较先进的仪器设备原值不低于2000万元,部分纯基础学科除外)。有稳定的管理、技术人员队伍与比较健全的管理制度。

  (四)依托单位应保证实验室运行经费(每年不低于50万元),并提供必要的技术支撑、后勤保障和国内外合作与交流的条件。

  (五)一般应为重点学科,并符合重点实验室发展的总体布局。

  (六)国家重点实验室立项时,一般应当是已运行并对外开放2年以上的部门或地方重点实验室;地方高等学校申请教育部重点实验室立项时,一般应当是已运行并对外开放2年以上的地方重点实验室。

  已建成的重点实验室也要按照上述条件进行建设和发展。

  第十三条 符合重点实验室立项申请基本条件的高等学校,可根据有关要求,按规定的格式填写《国家重点实验室建设项目申请书》(附1,略)或《教育部重点实验室建设项目申请书》(附2,略),依托单位对重点实验室建设项目申请书审核,确保申请书内容的真实性,签署配套经费及条件保障支持等意见后,以依托单位名义向教育部行文请示。

  地方高等学校的立项申请需由地方教育行政部门向教育部行文请示。

  第十四条教育部组织专家对高等学校提交的《国家重点实验室建设项目申请书》进行论证、签署意见后报送科技部。通过科技部组织的专家评审后,由依托单位填写《国家重点实验室建设项目计划任务书》(附3,略),由依托单位按正式公文的形式报教育部。教育部审核、签署意见后,报科技部批准立项建设。

  《教育部重点实验室建设项目申请书》通过教育部组织的专家评审后,由依托单位填写《教育部重点实验室建设项目计划任务书》(附4,略),由依托单位按正式公文的形式报教育部,教育部签署意见后,批准立项建设。

  地方高等学校的立项申请需经地方教育行政部门审定后,报教育部批准立项。

  《国家重点实验室建设项目计划任务书》或《教育部重点实验室建设项目计划任务书》作为建设项目实施的基本文件和购置设备、验收的主要依据。

  第十五条 凡通过科技部或教育部审定的重点实验室建设项目,有关高等学校应根据《国家重点实验室建设项目计划任务书》或《教育部重点实验室建设项目计划任务书》的要求安排建设、配套资金以及必要的运行费用。重点实验室建设项目应列入依托单位重点学科建设和发展计划。

  第十六条 重点实验室的建设经费,主要用于购置具有国际先进水平的仪器、设备、软件等。大型仪器、设备、装置以及基本建设应采用招投标方式进行。重点实验室用房及水、电、气等配套条件,要尽量利用现有设施调剂解决。必须新建或扩建的,应纳入教育部下达给各依托单位的预算内基本建设计划,提前或同步进行安排。

  第十七条 项目建设期间,项目负责人根据计划任务书组织建设。以书面形式每6个月向教育部汇报工作进展,以作为评价建设项目、拨付年度计划建设经费、运行经费和验收的依据。依托单位必须保证建设期限内建设项目负责人、研究骨干和技术、管理人员的相对稳定。对连续半年不在岗的项目负责人,依托单位应及时调整并书面报告教育部。

  第十八条 重点实验室在建设期间应充分考虑网络建设、管理体系建设以及对外开放平台建设,鼓励利用现代信息技术,探索有利于科技创新的新型科研组织形式。

  第十九条 重点实验室建设坚持“边建设、边研究、边开放”的原则。建设期间,重点实验室必须设立学术委员会,经依托单位批准后,报教育部备案。研究方向、任务与目标或建设内容与计划任务书有较大变化的,依托单位须报教育部再行审批。

  第二十条 重点实验室建设期限一般不超过2年。建成后,依托单位向教育部报送《国家重点实验室建设项目验收申请书》(附5,略)或《教育部重点实验室建设项目验收申请书》(附6,略),申请验收。

  地方高等学校申请验收的需经地方教育行政部门审定后,报教育部申请验收。

  第二十一条 教育部根据验收申请书,对仪器、设备、队伍建设情况、建设经费使用情况及依托单位的配套及支撑条件落实情况等进行检查,确定是否同意对重点实验室建设项目进行验收。

  第二十二条 教育部组织验收专家组对教育部重点实验室进行验收(国家重点实验室由科技部组织验收专家组进行验收)。验收专家组一般由79人组成,包括学术专家和管理专家,其中管理专家不超过2人。重点实验室验收实行回避制度,依托单位人员与聘任的实验室学术委员会委员均不能作为验收专家组成员。

  第二十三条 验收专家组按重点实验室建设项目计划任务书以及验收申请书,听取实验室建设总结报告,进行实地考察,对实验室的研究方向、目标、水平、可持续发展、实验条件、科研及人才培养能力、建设经费使用和仪器配备以及学术委员会组成、开放运行和管理等方面进行综合评议,形成验收专家组意见。

  第二十四条 在确认落实解决验收中提出的各项问题后,教育部发文批准重点实验室挂牌(国家重点实验室需由科技部批准),正式开放运行,同时聘任重点实验室主任和学术委员会主任。

  第二十五条 教育部积极争取有效的经费渠道支持重点实验室设备更新。确需更新设备的由重点实验室填报《国家重点实验室设备更新申请书》或《教育部重点实验室设备更新申请书》,由依托单位按正式公文报送教育部。必要时主管部门有权调配由国家装备的大型科研仪器设备。

  第二十六条 重点实验室仪器设备更新应纳入依托单位的重点建设范畴。

  第二十七条 重点实验室仪器设备更新计划完成后,教育部组织验收专家组,对完成情况进行验收。

  第二十八条 根据国民经济和学科发展的需要以及重点实验室运行状况,教育部可调整重点实验室的布局、研究方向及组成,并对重点实验室进行重组、整合、撤消等。国家重点实验室的调整、重组等工作由科技部负责进行。

  第二十九条 确因学科发展需对重点实验室更名,或变更主要研究方向,或对联合实验室进行调整、重组,须由实验室主任提出书面报告,经学术委员会或组织相关学科的专家进行论证,提出论证报告,由依托单位以正式公文报教育部。

第四章 运行与管理

  第三十条 重点实验室实行依托单位领导下的主任负责制。

  第三十一条 重点实验室主任负责实验室的全面工作。重点实验室必须设立一名专职副主任,负责实验室的日常管理。

第三十二条 重点实验室主任由依托单位推荐,教育部聘任。重点实验室主任的任职条件是:

(一)本领域国内外知名的学术带头人。

(二)具有较强的组织协调能力和凝聚力。

(三)具有较强的管理能力和水平。

(四)身体健康,年龄一般不超过60岁,原则上任期为5年,一般每年在实验室工作时间不少于8个月。

  第三十三条 重点实验室主任采取“2+3”模式管理,即受聘的实验室主任工作2年后,教育部会同依托单位对实验室主任的工作和实验室的运行状况进行届中考核,考核通过后,继续聘任3年,否则予以解聘。

  第三十四条 学术委员会是重点实验室的学术指导机构,主要任务是审议实验室的目标、任务和研究方向,审议实验室的重大学术活动、年度工作,审批开放研究课题。学术委员会会议每年至少召开一次。重点实验室主任要在会议上向学术委员会委员作实验室工作报告。

  第三十五条 学术委员会由国内外优秀专家组成,人数不超过15人,其中依托单位的学术委员不超过总人数的三分之一,中青年学术委员不少于三分之一。

学术委员会主任由教育部聘任。学术委员会主任的任职条件是:

(一)学术造诣高,在一线工作的国内外知名专家。

(二)年龄不超过70岁。

  学术委员会委员由依托单位聘任,报教育部备案。学术委员会委员的年龄不超过70岁,任期为5年。每次换届更换的人数不少于三分之一。

  第三十六条 重点实验室必须设立专职秘书,协助做好实验室的日常管理工作。

  第三十七条 重点实验室实行课题制管理和试行下聘一级的人事制度。重点实验室研究队伍由固定人员和流动人员组成,固定人员规模一般不少于50人,由实验室主任根据需要进行聘任。重点实验室应按需设岗,按岗聘任,重视高层次人才引进。要积极聘请承担国家重大科研项目的人员进入重点实验室工作。

  第三十八条 重点实验室要根据研究方向设置开放基金和开放课题,吸引国内外优秀科技人才,加大开放力度,积极开展国际国内合作与学术交流。依托单位要提供配套条件和基金,逐步扩大开放研究和流动人员的比例。

  第三十九条 重点实验室应开展多种形式的国内外学术交流与合作研究,鼓励国内外企业、政府、个人以不同形式向实验室捐赠仪器设备、设立访问学者基金、研究生奖学金。

  第四十条 重点实验室主任基金由实验室主任管理,主要用于支持具有创新思想的课题、新研究方向的启动和优秀年轻人才的培养。在符合国家有关政策的前提下,可用于岗位补贴、绩效奖励等。

  重点实验室主任基金在运行经费中列支。

  第四十一条 重点实验室应加强知识产权保护。固定人员与流动人员在重点实验室完成的研究成果包括专著、论文、软件、数据库等均应署本重点实验室名称,专利申请、技术成果转让按国家有关规定办理。在国外学习、进修、从事客座研究的重点实验室固定人员,凡涉及实验室工作、成果的,在论文、专著等发表时,也均应署本重点实验室名称。申报奖励按国家有关规定办理。

  第四十二条 重点实验室应重视和加强管理工作,仪器设备要相对集中,统一管理,凡符合开放条件的仪器设备都要对外开放。要建立和完善规章制度,加强对仪器设备和计算机网络的建设与管理,重视学风建设和科学道德建设,加强数据、资料、成果的科学性和真实性审核以及保存工作,并确保统计数据的真实性。

  第四十三条 加强重点实验室信息化工作。实验室必须建立内部信息管理系统,有独立的网站或网页,并保持运行良好。

  第四十四条 重点实验室是学术机构,不允许以其名义,从事或参加以盈利为目的的商业活动。

第五章 考核与评估

  第四十五条 依托单位应当每年对重点实验室工作进行年度考核,考核结果报教育部备案。

  第四十六条 重点实验室必须编制年度报告,于每年130日前将上一年的《国家重点实验室工作年报》(附7,略)或《教育部重点实验室工作年报》(附8,略)报送教育部。

  第四十七条 在年度考核的基础上,科技部或教育部组织重点实验室周期评估,评估工作委托中介机构按不同领域,本着“公开、公平、公正”和坚持“依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理”的原则进行。执行《国家重点实验室评估规则》、《教育部重点实验室评估规则》。

  第四十八条 按照优胜劣汰的规则,对被评估为优秀的教育部或地方重点实验室,符合重点实验室总体规划的,可申请升级为国家或教育部重点实验室。对评估不达标、不符合学科发展要求的国家或教育部重点实验室,要予以降级或淘汰。

第六章 附  则

  第四十九条 国家重点实验室统一命名为“××国家重点实验室(依托单位)”,英文名称为“StateKeyLaboratoryof××(依托单位)”。如:摩擦学国家重点实验室(清华大学),StateKeyLaboratoryofTribology(TsinghuaUniversity)

  第五十条 教育部重点实验室统一命名为“××教育部重点实验室(依托单位),英文名称为KeyLaboratoryof××(依托单位),MinistryofEducation。如:神经科学教育部重点实验室(北京大学),KeyLaboratoryofNeuroscience(PekingUniversity),MinistryofEducation

  第五十一条 重点实验室标牌和印章的制作标准另行发布。

  第五十二条 重点实验室经费管理办法另行发布。

  第五十三条 依托高等学校建设的其他部门(行业、地方)重点实验室是高等学校科技创新的重要组成部分,其管理办法可参照本办法自行制定。

  第五十四条 本办法自公布之日起施行,原《高等学校开放实验室管理办法》同时废止。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高等学校基础课实验教学示范中心建设标准(讨论稿)

 

“十五”期间,为了全面贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》文件精神,进一步提高高等学校基础课实验室的建设和管理水平,推进实验教学改革,保证教学质量,拟在高等学校建设100个左右具有辐射、示范作用的基础课实验教学示范中心,为高等学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的、具有国际竞争能力的高素质创新性人才创造条件。 

根据教育部启动的《新世纪高等教育改革工程》实验室建设和改造项目,特制定《高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》,宏观指导并规范高等学校基础课实验室的建设与管理,推进实验室体制和实验教学改革,促进教学资源共享。 

首期制定的标准包括物理、化学、生物、力学、机械、电工电子、计算机基础课实验教学示范中心建设标准,内容涵盖理、工、农、林、医等部分基础课实验室仪器设备配备和实验教学项目。 

此标准对示范中心的体制与管理、实验教学、实验教材、实验人员、仪器设备、环境与设施六个方面提出了规范化建设要求,为高等学校基础课实验教学示范中心的审定和指导高校基础课实验室不断上层次上水平建设提供参考。 

一、体制与管理

(一)基础课实验教学示范中心(以下简称“中心”)属于校级实验中心,与学科建设紧密结合,实施校、院()两级管理,全面负责本科学生基础课实验教学工作。

(二)学校负责中心的建设,提供其正常运转、维修及更新改造经费。学校上级主管部门必要时给予支持。

(三)中心实行主任负责制,主任由学校任免。中心人员实行公开招聘、竞争上岗、定期考核的管理机制。

(四)中心在承担学校本科基础课实验教学工作的同时,积极开展实验教学课程体系、内容、理论和技术方法、手段的研究。

(五)中心向校内外开放,负责人员培训,发挥示范作用。

(六)中心充分利用现代化技术手段实现实验教学、实验室基本工作信息和仪器设备的计算机网络化管理。

(七)中心必须贯彻《高等学校实验室工作规程》(国家教委主任20号令),执行《高等学校仪器设备管理办法》(教高[20009)以及国家有关部门制定的相关规定。

二、实验教学

(一)实验课程体系

实验教学是构成高等学校课程教学的重要组成部分。中心应按照新世纪经济建设和社会发展对高素质创新性人才培养的需求,同理论教学紧密结合,科学地设置实验项目,并注重先进性、开放性和将科研成果转化为教学实验,形成适应学科特点及自身系统性和科学性的、完整的课程体系,全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力,使学生具有创新、创业精神和实践能力。 

(二)实验教学内容

实验教学内容包括:基本实验;提高型实验(综合性、设计性、应用性等);研究创新型实验。其中提高、研究创新型实验应在全部实验项目中占有一定的比例。 

中心实行开放式教学,实验室提供选题(参见附件含必修、选修),学生可自带课题,中心为学生提供技术指导等全方位服务。 

(三)实验教学方法和手段

   1.中心开展实验教学应符合学生的认识规律和实际水平,要根据不同学校、不同学科的特点建立以学生为中心、实现以学生自我训练为主的教学模式。实验安排应由浅入深,由简单到综合,并能充分调动学生学习的主动性。学生通过实验教学应掌握基本实验操作方法,能够正确地使用仪器设备,准确地采集实验数据。具有正确记录、处理数据和表达实验结果的能力;认真观察实验现象进行分析判断、逻辑推理、作出结论的能力;正确设计实验(选择实验方法、实验条件、仪器和试剂等),并通过查阅手册、工具书及其他信息源获得信息以解决实际问题的能力。要注重培养学生实事求是的科学态度,百折不挠的工作作风,相互协作的团队精神、勇于开拓的创新意识。

   2.中心应运用现代化技术及先进的实验教学手段,充分利用网络,使用计算机辅助教学实验软件和多媒体教学课件,推广运用虚拟、仿真等实验技术手段。同时对于必要的实验要促进虚拟、仿真实验与实际实验的结合。

   3.基本实验原则上应1人一组。部分其他实验可根据需要2人一组,少数大型实验,同组人数可适当增加。

各科实验教学参考内容详见附件。

(四)实验课时

中心实验课时与理论课时的参考比例如下(含课内外学时) 

物理50%左右;化学120%左右(本专业120%,其他100%);生物100%左右(本专业100%,其他30%);力学25%左右;机械30%左右;电工电子40%左右(工科40%,理科30%,师范类25%);计算机70%左右; 

(五)实验教学的考试与考核

中心实验教学的考试与考核要鼓励创新,要采取平时成绩同期末考试成绩相结合的做法。平时成绩以实验操作、实验能力、实验结果及实验报告是否准确、规范化为主要依据。要鼓励学生在实验中有所创新,对于有创见的学生,成绩从优。实验成绩要登记、建档。 

(六)实验教学研究及成果

中心要根据学科的发展、社会的需求,及时开展对实验教学内容的研究与更新,要积极地把科研成果转化为实验项目。中心学年更新实验项目数应达到总实验项目数的5%。每四年中心应至少要有一本正式出版的自编实验教材或有一项实验教学改革成果获省、部级奖。 

(七)中心开放

中心计划内教学任务应服从教学计划的安排,每天可开放时间不少于10小时。有的实验可实行阶段性全时开放或预约开放。物理、化学、生物、电工电子示范中心的工作量每年至少应达到8万人时数,力学、机械示范中心达到3万人时数,计算机示范中心达以20万人时数。 

三、实验教材

(一)中心应有正式出版的与理论教学结合的自编实验教材和中长期编制实验教材计划。中心各实验课均要使用自编或引进的高水平教材。教材应多样性(包括立体化教材),并有广阔的覆盖面和足够的实验项目(包括计算机辅助实验教学软件和多媒体教学课件)。教材要反映课程内容与体系改革以及实验教学改革和研究的成果,既要体现基础性又要具有先进性,既要体现学科的内涵,实验内容的更新,又要有反映新技术、新方法、新设备的现代实验技术和手段。

(二)中心教材要符合实验教学大纲的要求,对不同专业的实验课程留有充分的选择余地。

(三)各类实验教材要在保证质量的原则下充分体现自身的特色。

四、人员

(一)中心应拥有一支国内一流水平的基础课实验队伍,其人员组成的层次、结构、数量应科学、合理,满足中心正常运转需求。一般具有硕士以上学历和具有高级职称人员应不少于50%。全体人员应爱岗敬业,团结合作,具有创新精神和实践能力。

(二)中心人员基本由三部分组成:实验教师(含主讲教师和任课教师)、实验技术人员(含管理人员)、技术工人。

(三)中心主任1(正高级职称),全面负责中心的实验教学、中心建设和管理工作。可兼任课程主持人,参与教学与科学研究。设副主任2(副高级以上职称),协助主任工作。

(四)实验教师(含专、兼职)从事实验教学与研究工作,其中主讲教师是课程教学和教改的骨干,负责对任课教师和助教的指导,对课程的教学质量负有责任。鼓励理论教师从事实验教学、实验教师兼任理论教学,实现两类教师与教学的融会贯通。

(五)中心应大力推行聘请研究生做助教的制度,并要加强管理和教学指导,保证教学质量。

(六)实验技术人员从事实验前后的准备、实验设备的研制,实验技术的开发,仪器设备的维护及中心日常工作的管理等。中心以工作量11.5万人时数配备一名实验技术人员为宜(计算机示范中心除外)

(七)中心每年要根据国内外先进知识与技术的发展制定对不同人员的培训计划,以保证中心工作水平的不断提高。

五、仪器设备

中心根据现代化教学手段的需求配备一定数量的计算机,用于开展计算机网络教学。要根据所开设的实验教学内容配置相应的仪器设备,避免仪器设备的闲置浪费。仪器设备配备的档次要符合要求,套数要有一定规模,以保证学生的实验教学质量为依据(参看四、实验教学章节) 

(一)仪器设备完好率要保证在95%以上。

(二)中心运行维护费要保证在仪器设备总值的3%以上。

(三)中心应保证大部分仪器设备处于国内先进水平。一般情况下,机电设备平均年更新改造率要保证在8%以上,电子仪器10%以上,计算机20%以上。

(四)中心应有体现学科特色的自制教学仪器设备。

贵重仪器设备年使用效益评价分数要达到合格标准。

仪器设备配备详见附件。

六、环境与设施

(一)中心实验室要有与本学科相适应的学术水平以及体现精神文明的人文环境。中心应满足以下条件:

(二)实验室生均占有实际使用面积至少2.5平方米。

(三)实验室房间高度不低于2.5M,地面防滑、耐磨,地面和墙面有特殊需要的要耐腐蚀。

(四)房屋无破损,无危漏隐患,需防振的要远离振动源。实验台、柜、桌、椅无破损、符合规范标准。

(五)实验室通风良好。根据实验要求需控温控湿的实验室,温度保持在16℃~26℃,湿度保持在60%左右。

(六)实验室照明良好,桌面150lx以上。水、电、气管道、网络走线布局安全、合理、符合国家规范。噪声一般低于55dB(机械设备可低于70dB)

(七)中心要根据国家有关部门的规定有防火、防盗、防爆、防破坏基本设备和措施。高压容器、易燃、易爆、有毒等物品要按国家有关规定合理存放,专人管理。使用放射性同位素和有害射线的要有许可证。有三废处理措施,符合环保要求。

(八)中心教学环境清洁、整齐、卫生,避免师生在实验过程中的交叉感染。

 

 

 

 

 

附件:

各科实验教学参考内容和仪器设备配备参考方案

 

一、物理 

实验教学参考内容: 

   1.速度、加速度的测定;2.动量守恒、能量守恒定律;3.转动惯量的测量;4.杨氏模量;5.比热;6.潜热(熔解热、汽化热)7.热膨胀系数;8.热导率的测定;9.相变临界现象的研究;10.质量与密度的测量(气、液、固)11.力学传感器(位移、应力速度、加速度…)与其应用;12.温度传感器及其标定和应用;13.粘滞系数的测定;14.阻尼、受迫振动;15.弦振动;16.声速的测定;17.振动模式研究;18.单摆混沌装置;19.傅里叶频率合成;20.复摆与耦合摆;21.直流电桥;22.非平衡电桥及其应用;23.非线性元件的伏-安特性;24.弱电流测量(F-H实验)25.高温超导材料的导电性能与转变温度的测量;26.交流电桥;27.介电常数的频率特性;28.RLC电路的暂态过程;29.RLC电路的稳态过程;30.RLC谐振电路的幅频特性与相频特性;31.存贮示波器及其应用(瞬态过程的测量)32.示波器原理及其应用;33.电信号的傅里叶分析;34.三相电特性及其应用;35.交流电路功率;36.霍尔效应;37.磁滞回线;38.用非线性电路研究混沌现象;39.光电效应;40.逸出功的测定;41.荷质比的测定;42.密立根油滴实验;43.电子衍射;44.几何光学;45.迈克尔逊干涉仪;46.玻璃折射率与波长的关系;47.衍射光栅;48.各种缝、孔衍射现象的定量研究;49.F-P干涉仪;50.线、圆、椭圆偏振光的定量研究;51.旋光现象;52.分光计的调整及使用;53.原子能级的研究;54.光栅单色仪的调整与应用;55.光学多道分析器(OMA)的调整与应用;56.吸收光谱;57.荧光光谱;58.傅里叶光谱仪;59.光速的测定;60.光的色度研究;61.全息术;62.光学傅里叶变换;63.光电传感器特性及其应用;64.单光子计数器;65.CCD特性的研究;66.小型镀膜机及真空的获得与测量;67.薄膜厚度和折射率的测量;68.光纤传感器特性的研究与应用;69.光纤通讯;70.黑体辐射;71.中、高真空的获得与测量;72.薄膜制备;73.薄膜特性的实时检测;74.薄膜特性测试;75.低温的获得与测量;76.固体材料低温特性的测量(比热、热导、电导、磁导等)77.高温超导材料的制备与测量;78.超导磁效应的研究;79.超导量子干涉器件的研究;80.测量相对论速度电子的动能与动量关系;81.激光谐振腔与模式的研究;82.半导体激光器特性的研究;83.染料激光器的调整与光束的控制;84.激光在实时测量中的应用;85.激光的倍频与混频;86.光学双稳态;87.卢瑟福散射;88.γ能谱测量;89.康普顿散射;90.符合测量;91.穆斯堡尔效应;92.x光荧光谱;93.工业CT94.P-N结电容和杂质浓度分布;95.变温霍耳效应;96.核磁共振;97.电子自旋共振(微波波段)98.铁磁共振;99.光泵磁共振;100.磁共振现象;101.斯特恩-盖拉赫实验;102.原子光谱;103.分子光谱;104.拉曼光谱;105.塞曼效应;106.法拉弟效应;107.克尔效应;108.光纤应用;109.χ光衍射;110.X光透射;111.透射电镜的使用;112.扫描电镜的使用;113.扫描隧道显微镜(STM)的使用;114.原子力显微镜(AFM)的使用;115.电光调试;116.声光调试;117.超声光栅;118.超声探伤;119.等离子体中离子、电子温度、密度的测量;120.等离子体德拜长度、振荡频率测量;121.微波的产生、反射、吸收;122.微波干涉、衍射;123.巨磁阻效应;124.纳米材料制备与测量;125.虚拟仪器在物理实验的应用;126.仿真物理仪器。

 

说明: 

   1.演示实验、选修实验和自学实验,因各校的差异很大,任课教员的个性对实验的选择影响太大,故不列入参考目录。

   2.CAI课件的内容也未列入本目录。

   3.项目“70”以前的题目基本上是基础物理实验的内容,项目70以后的题目基本上是近代物理实验的内容。由于近年来科学技术的发展,一些传统的近代物理实验已进入基础物理实验,但两者之间仍有交叉、重叠,所以总的题目没有按传统的力、热、电、光,近代来分类。

   4.一些已不适应时代发展题目均未列入本目录,如与分析天平、电位差计、灵敏电流计、冲击电流计、棱镜摄谱仪等相关的题目。

 

仪器设备配备 

   1.气轨及其配套设备;2.转动惯量仪(转动式、扭摆式)3.传感器系统实验仪;4.微机x-y记录仪;5.杨氏模量测量装置(CCD、振动式)6.固体线胀系数仪;7.闪光法测不良导体热传导系数装置;8.动态法测良导体热传系数装置(温度波法)9.电子天平;10.温度传感技术实验仪;11.空气比热容比测定仪;12.铁磁材料居里温度测试仪;13.熔点仪;14.数字温度计;15.可编程控温仪;16.粘度系数测定仪;17.玻耳共振仪;18.弦音计;19.声速测定仪;20.单摆混沌装置;21.双光栅弱振动测定仪;22.傅里叶频率合成装置;23.直流桥;24.非平衡桥;25.P-N结特性测试仪;26.高温超导材料特性测试装置;27.直流稳压、稳流源;28.交流电桥;29.函数发生器;30.可编程函数发生器;31.数字电压表(多用表)32可编程数字多用表;33.标准电阻、电感、电容;34.模拟示波器;35.读出示波器;36.存储示波器;37.霍耳效应仪;38.F-H实验装置;39.em测量装置;40.光电效应测量装置;41.逸出功测量装置;42.非线性电路混沌装置;43.密立根油滴仪;44.电子衍射仪;45.振动样品磁强计;46.频谱分析仪;47.介电谱仪;48.平行光管;49.光具座;50.光学平台;51.迈克耳逊干涉仪;52.气动扫描F-P干涉仪;53.单缝衍射仪;54.光刻衍射板组合;55.衍射光强自动记录仪;56.偏振光实验系统(自动)57.旋光仪;58.分光计;59.傅里叶红外光谱仪;60.光栅单色仪;61.光学多道分析器(OMA)62.光速测定仪(调制式)63.激光功率计;64.傅里叶透镜;65.液晶光阀;66.光电传感器(光电倍增管、光电池、光导管…)67.单光子计数器;68.CCD实验装置;69.椭偏仪;70.黑体辐射实验仪;71.色度学实验仪;72.NaHgH灯;73.He-Ne激光器;74.半导体激光器;75.YAG激光器;76.小型镀膜机;77.中、高真空系统;78.光学镀膜测厚仪;79.晶体测厚仪;80.检漏计;81.小型制冷机(10K)82.低杜瓦及控温装置;83.低温材料物性测量装置;84.真空高温炉及其控制系统;85.相对论实验装置;86.微机多道分析器;87.可调谐激光器及电源;88.激光光束分析仪;89.倍频晶体及控制装置;90.双稳态光路;91.γ谱仪;92.α散射装置;93.康普顿散射装置;94.符合装置;95.CT实验仪;96.辐射监测仪;97.锁相放大器;98.变温霍耳效应;99.核磁共振仪;100.微波波段自旋共振仪(谐振式、边限式)101.铁磁共振仪;102.光泵磁共振仪;103.教学用微型磁共振成象装置;104.斯特恩-盖拉赫实验装置;105.拉曼光谱仪;106.塞曼效应装置;107.光纤应用装置;108.光纤传感、放大装置;109.音频光纤通讯仪;110.数字光纤通讯仪;111.x光衍射仪;112.小型X光实验装置; 113.x光荧光仪;114.透射电镜;115.扫描电镜;116.扫描隧道显微镜(STM)117.原子力显微镜(AFM)118.电光调试仪;119.声光调试仪;120.法拉弟效应仪;121.克尔效应仪;122.等离子体诊断仪;123.微波实验系统;124.微波分光计;125.穆斯堡尔实验装置;126.超声换能器、放大器;127.超声GPS模拟系统;128.高斯计;129.虚拟仪器;130.仿真实验装置。

 

二、化学 

实验教学参考内容: 

   1.操作及技术:玻璃仪器的洗涤及干燥;滴定管、移液管以及容量瓶的使用和校正;天平的使用;溶液的制备;滤纸和滤器的使用;加热方法(直接加热、水浴加热、油浴加热);煤气灯和喷灯(洒精或煤气)的使用;冷却方法(冷凝管、水浴、冰盐浴);搅拌方法(机械搅拌、电磁搅拌);固液分离(倾析、常压过滤、减压过滤、离心分离);沉淀转移、洗涤、烘干、灼烧;结晶和重结晶;气体制备、净化和吸收;溶液萃取;试样的干燥(烘干、真空干燥和干燥剂的选择);回流;蒸馏(简单蒸馏、分馏和精馏、减压蒸馏、水汽蒸馏、共沸蒸馏);高压钢瓶的识别和使用;压力的控制与测量(包括真空的获得和检漏);压力计的使用(包括真空计);温度的控制与测量;热电偶温度计的选择和使用;流体的加料、稳压和稳流;流量的测量与流量计校正;常用电极的制备。

   2.化合物的合成:无机物制备(热分解、复分解、氧化还原等);有机物制备(常量、小量、半微量合成、多步合成、光、微波、超声及电化学合成等);配合物合成(配体取代、直接反应、氧化还原等)

   3.基本物理量及有关物理参数的测定

   (1)基本物理量:浓度PH值、摩尔气体常数、阿佛加德罗常数、熔点、沸点、蒸汽压、密度、粘度、折射率、比旋光度、溶解度;

   (2)热力学性质:温度、热效应、活度系数、平衡常数;

   (3)电化学性质:电导、电动势、离子迁移数、ζ电位;

   (4)表面与胶体:表面张力、固体比表面积、胶体电泳速度;

   (5)结构:磁化率、偶极矩、摩尔折射度;

   (6)动力学性质:反应极数、反应速率常数、活化能;

   (7)化工参数:雷诺系数、阻力系数、给热系数、传热系数、总传质系数。

理论塔板当量高度、塔板效率、停留时间分布、动力学参数。 

 

仪器设备配备 

   1.常用仪器与设备:大气压力计(数显压力计);温度计(玻璃热敏电阻热电偶);天平;PH计;电导率仪:旋光仪;折射率仪;温差测量仪;氧弹热量计;温度控制仪(常温高温);真空泵;超级恒槽;检流计;稳压电源(电流、交流);安培表;马弗炉;管式炉;烘箱;搅拌器;记录仪;万用表;U压力计(数显式低真空压力计、数显微压差压力计);小电容仪;磁天平;差热分析仪;熔点测定仪;计算机;离子活度计。

   2.常用分析仪器:分光光度计;紫外可见分光光度计;红外光谱仪;原子发射光谱仪;原子吸收分光光度计;气相色谱仪,高效液相色谱仪。单扫描示波谱仪;微库仑计;示波器。

   3.化工设备及装置:流量计;离心泵;吸收塔装置;精馏装置;气体输送机械;换热器;实验反应器。

   4.选用仪器:荧光光度计;X-衍射仪;质谱仪;核磁共振仪;*等离子光谱仪;*顺磁共振仪;*四圆单晶X射线衍射仪;循环伏安计;高压反应釜;数显温度计;*元素分析仪;微波器;*超声波发生器。

 

三、生物 

实验教学参考内容 

   1.生物基本特征的了解和种类的识别:动、植物和微生物重要代表类群的形态特征与分类鉴定。

   2.生物器官、组织、细胞和亚细胞形态结构的观察和分析:代表物种的个体和器官解剖;显微镜的使用;组织切片、细胞和染色体制片技术。

   3.生物个体生理和发育实验技术:生物分析样品的采集和制备;动作电位的观察和描记;呼吸、代谢、排泄和内分泌的测定和分析技术;光合速率测定和叶绿含量的分析;水质和矿质营养分析;影响个体发育的内外因素分析;重要生物种类的培育技术。

   4.生物化学实验技术:生物大分子的纯化和分离方法;糖、脂肪、蛋白质、核酸和主要次生代谢产物的定性、定量和有关生物化学性质的分析技术;酶活性测定;酶动力学测定和酶联免疫分析。

   5.分子生物学实验技术:DNARNA和质粒的提取;感受态细胞的制备及转化;DNA重组技术;PCR技术及其有关DNA扩增方法;核酸与蛋白质的杂交检测。

   6.细胞生物学和遗传学实验技术:动、植物细胞培养和微生物培养技术;亚细胞结构和细胞标记或显示技术;微生物的转导、转化和杂交;模式生物(如果蝇)的遗传分析;染色体制片,染色体核型和带型分析技术;抗体的制备与检测;荧光显微镜等特殊显微镜的使用。

   7.生态学实验:生物种群和群落的调查与统计方法;水体生产力测定及分析;种群动态的计算机模拟。

 

仪器设备配备 

   1.主要形态仪器设备

体视显微镜和普通显微镜;特殊显微镜(相差显微镜、干涉差显微镜、荧光显微镜、倒置显微镜);显微图像显示仪(视频转换显微镜);冷冻切片机;石蜡切片相关设备。 

   2.主要分析与制备仪器设备

显微操作器;植物生长培养箱;厌氧培养箱;CO2培养箱;超净工作台;恒温培养箱;冰箱;超低温冰箱();冷冻离心机;PCR仪;基因电击转化仪;细菌自动鉴定系统;真空冻干机;电子分析天平;紫外分光光度计;便携式光合测定系统;溶氧测定仪;荧光分光光度计色谱仪;自动部分收集器;自动凯氏定氮仪;蛋白/核酸uv检测仪;层析系统、层析柜;杂交箱(核酸);凝胶成像系统;纯水制备系统;同位素检测仪;脱色摇床;制冰机;自动酶标读数仪;可调式微量移液器。 

   3.主要生理仪器设备

心电图仪;肺量计;生理数据采集系统及相关设备。 

   4.公用设备及主要野外实习仪器设备

便携式投影仪;实物投影仪;多媒体投影仪;全球卫星定位仪;GPSBOD测定仪、COD测定仪;数码式摄像影;数码式照相机;数码录音机;无线通话器等。 

 

四、力学 

实验教学参考内容 

基本实验: 

   1.材料性能参数测定实验:含各向同性、各向异性材料弹性常数、温度对材料弹性常数的影响、摩擦系数、强度指标、塑性指标、能量测定等。

   2.材料在基本载荷作用下的破坏行为实验:伸、压、缩、弯曲、扭转、剪切等。

   3.简单杆件应力应变测定实验:含叠梁、复合梁及简单结构静态应力应变、动态应力应变及动载系数测定等。

   4.杆件及简单杆系变形测定实验:含伸长量、挠度、转角的测量以及位移互等定理的应用。

   5.受压杆临界载荷测定实验。

   6.高、低周疲劳基本实验。

   7.振动基本实验:含单自由度和多自由度系统频率、振幅和相位的测量。

   8.基本运动参数测试实验:含位移计和加速度计的校准与使用,单自由度系统的位移、加速度及相位测量。

   9.流体力学基本实验:含能量方程、动量方程等。

提高性实验(综合性、设计性和应用性) 

   1.桁架、刚架及其他工程结构(模型)变形、应力测试实验。

   2.压杆稳定综合实验:含细长杆临界载荷的测定、大挠度屈曲行为观测、约束条件对临界载荷影响的观测、组合杆件稳定特性等。

   3.光测应力实验:含光测实验应力方法、激光散斑及云纹干涉法测量局部位移和应力等。

   4.薄壁结构性态实验:含应力应变测试分析,静力等效适用范围讨论。

   5.断裂韧性实验:测量金属、非金属材料的KIC等。

   6.材料损伤演示实验。

   7.复合材料性能实验。

   8.残余应力测试实验。

   9.单转子动力学实验:含刚性支撑转子的涡动及转轴动反力测量。

   10.雷诺实验。

   11.低速绕流装置实验。

前沿性实验: 

与新材料、新结构、新工艺、新理论和新实验技术研究有关的研究性实验,仅面向部分学生开课。 

仪器设备配备 

基本教学设备: 

   1.材料力学性能测试设备:万能材料试验机;多功能加载架;扭转试验机;冲击试验机;*高、低周疲劳试验机;载荷、位移、变形传感器;显微镜等显微观测仪器;*应力应变观测图象系统。

   2.电测设备:静态应变仪;动态应变仪;*多点信号采集系统;*应力无损检测仪器。

   3.光学应力测试设备:光弹性仪;图象采集与分析系统;*全息台与光学元件。

   4.动力学实验设备与仪器:振动实验台;测振仪;*振动数据分析系统;*非惯性系、动量、动量矩、动能实验系统。

   5.工程流体力学实验仪器与设备:流体力学基本参数测定、基本规律验证常用设备;*激光测速仪;*热线分析仪。

   6.多媒体系统。

   7.网络设备。

   8.与上述仪器设备配套的附件及元器件。

 

五、机械 

实验教学参考内容 

基本实验:1.平面立体及其截交线;2回转体及其截交线;3.组合体;4.*组合体构形设计;5.*机械零件测绘方法和步骤;6.计算机绘图;7.机构运动简图绘制;8.机构认知;9.机构创新认知;10.转子动平衡;11.*机械运转调速系统测定;12.机构动平衡;13.*机构运动参数测定;14.试样制备及平衡组织观察;15.*钢的热处理、硬度测试及其组织观察;16.液态成型工艺;17.塑性成型工艺;18.焊接成型工艺;19.*材料成型工艺过程展示;20.材料切削加工性;21.*带传动;22.*滑动轴承;23.*螺栓联接;24.机械拆装与结构分析;25.机械传动认知;26.支承零、部件认知;27.联接及其他零部件认知;28.机械结构认知;29.轴系结构设计;30.机械原理课程设计;31.机械设计课程设计。 

提高性实验:1.*组合体构形设计;2.*机械零件测绘的方法和步骤;3.部件测绘的方法和步骤;4.计算机图形学实验;5.*机构动平衡;6.*机构运动参数测定;7.*典型机构及机构系统的分析;8.*机构创新认知;9.*机械运转调速系统测定;10.工业机器人认识与实践;11.常见工程材料性能测试及组织观察;12.*工程材料选择与处理工艺设计;13.*钢的热处理、硬度测试及其组织观察;14.材料成型综合;15.特种成型工艺;16.*材料成型工艺过程展示;17.数控加工;18.*带传动;19.*滑动轴承;20.*螺栓联接;21.机械传动性能测试;22.机械系统课程设计;23.机械CAD课程设计;24.三维产品造型设计;25.实验技术手段认知。

研究创新型实验:1.机构运动方案创新设计;2.机械传动方案设计;3.材料成型新工艺;4.虚拟设计与制造;5.机械基础虚拟实验。 

说明:带*号的实验项目,可根据开设的方法和具体的实验内容作为基本实验或提高性实验开设。 

仪器设备配备 

基本教学设备 

   ()测量工具类:

   1.直尺;2.内外卡尺;3.游标卡尽;4.螺纹卡规;5.千分尺;6.轮廓仪;7.测角仪;8铜棒;9拉拔器。

   ()模型类:

   1.带切口的平面立体模型;2.带切口的回体模型;3.组合体模型;4.轴类零件;5.盘盖零件;6.叉架类零件;7.箱体类零件;8.球阀部件;9.齿轮泵部件;10.减速器部件;11.典型机器(如牛头刨床,缝纫机、包糖机,碎矿机、插齿机,发动机、走刀箱,纹绳机,油泵等)12.各种典型机构:(连杆机构、齿轮机构、凸轮机构、间歇运动机构、轮系、组合机构、空间机构等)13.各种构思巧妙的机器或机构及小发明;14.铸、锻、焊等工艺模型、图样、工模具;15.各种类型的减速器、发动机、机床部件;16.各种类型及各种材质的齿轮、齿轮加工刀具、蜗轮蜗杆、带、带轮、链条、链轮,螺旋传动的零部件实物;17.各种失效零件实物;18.各种类型的齿轮受力分析模型;19.各种类型的轴、轴承实物;20.轴上零件的轴向固定和周向固定实物;21.轴瓦和轴承衬实物;22.轴承、轴、轴瓦失效实物;23.各种类型的螺纹联接实物;24.各种类型的螺栓、螺母及垫圈实物;25.螺纹联接的失效实物;26.各种类型的键、销实物;27.各种类型的键、销实效实物;28.各种类型的焊接、铆接实物;29.各种类型的弹簧和弹簧失效实物;30.各种联轴器、离合器实物模型;31.--电一体化产品;

    ()仪器设备及装置类:

   1.转子动平衡仪;2.运转调速测定系统;3.机构运动参数测定装置;4.机构动平衡实验装置;5.机构创新组合模型;6.Fisher创意组合模型;7.小型化机器人及其控制装置;8.自动及半自动抛光机;9.金相显微镜;10.多媒体图象处理仪;11.高温箱式电阻炉;12.中频感应炉;13.布式与洛式硬度计;14.硬度试验机;15.材料试验机;16.液态成型实验装置;17.黏度测试仪;18.塑性成型实验装置;19.焊接成型实验装置;20.红外热像仪;21.压铸机;22.数值式差热分析仪;23.挤压机;24.焊机;25.混粉及球磨机;26.激光原形加工机床;27.粉末压坯机;28.注塑机;29.数控加工机床;30.车床及加工精度测试仪;31.带动传动实验机;32.应力与温度测试仪;33.多功能微机机械效率测试仪;34.滑动轴承试验机;35.多通道微机压力位移测试仪;36.螺栓联接实验机;37.多功能微机应变测试仪;38.机械传动创新实验台;39.机械传动性能测试仪;40.模块化轴系结构设计实验装置。

    ()计算机及相关设备类:

   1.计算机(586以上)2.局域网;3.投影仪;4.摄像机;5.数码式照相机;6.文件服务器;7.代理服务器;8.交换机;9.集线器;10.稳压电源;11.网络打印机;12.网络绘图仪器;13.扫描仪;14相关的正版软件;15.数值式视频及动画采集卡。

以上所列设备是与实验项目相配套的,选做实验的仪器设备为选配仪器设备,供建设中心时参考。 

 

六、电工电子 

实验参考内容 

基本实验: 

   1.电工电子实践初步:常用电子器件、电子仪器的使用;交流电路和安全用电技术;焊接技术、印刷电路板的设计与制作。

   2.电路基础实验:电路定理实验;受控源特性实验;电路的频域响应和时域响应。

   3.电子技术实验:模拟电子技术;数字电子技术。

   4.电工技术实验:电工技术;电力电子基本电路;PLC应用基础;变频调速技术。

   5.微机硬件和软件应用技术。

   6.数字、模拟、微机应用综合性系统实验。

   7.电磁场基础实验。

实验项目: 

   1.电工电子实践初步:常用电子元器件的识别和测试;常用电子仪器的使用初步(示波器、函数发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等);直流电路和交流电路常识;焊接技术、印刷电路板的设计与制作;安全用电知识。

   2.电路基础实验:电路定理实验(包括基尔霍夫定理、迭加定理、戴维南定理等);受控源特性实验;电路的频域响应和时域响应实验;三相电路实验。

   3.电工技术实验:交流阻抗测试及功率因素改善实验;电动机的继电器、接触器控制实验;电力电子基础电路实验(如:相控整流、斩波、逆变等)PLC应用基础实验;变频调速器实验。

   4.模拟电子技术实验:基本放大电路实验(如:双极型或场效应管、单极低频电压放大器、差分放大电路等);集成运算放大器的线性应用实验 (如:同相比例、反相比例、加法运算、差分放大、电流-电压变换、积分电路、有源滤波电路、正弦波产生电路等);集成运算放大器的非线性应用实验(如:施密特触发器、精密整流电路等);功率放大器实验;其他模拟集成电路实验(如:低频PLL应用电路、VF变换器、集成定时器等)*高频电子线路实验(如:高频电子仪器的使用、LC正弦波振荡器、集成模拟相乘器、调幅与检波、频率调制与解调等)*可编程模拟集成电路实验;*MATLAB软件应用实验(如:卷积实验、零极点实验及其频响、信号调制与解调等)

   5.数字电子技术实验:门电路实验(包括:与非门、三态门、OC门等);组合逻辑电路实验;触发器和时序逻辑电路实验;存储器实验;综合应用实验(如:乘法器、模拟乒乓球比赛实验、交通灯控制电路等);嵌入式微处理器系统实验,嵌入式系统综合实验。

   6.微机硬件应用实验:微机应用单元实验;微机硬件应用综合设计;微机实时监测系统实验;微机控制系统实验;微机网络通信实验;微机应用系统综合设计。

   7.数字信号处理实验:DSP系统实验;DSP系统应用设计。

   8.电子系统综合设计实践:在介绍电子系统设计导论、信号的调制与变换、单片机应用系统、PLD数字系统及电子系统的技术实现等内容的基础上,布置若干综合应用型的电子系统课题,由2-3人一组独立进行设计与实践。课题类型可参照全国大学生电子设计竞赛题型,诸如数字式工频电气参数测试、温度测量与控制、数字化语言存储系统、调频接收机等。

注: 

   (1)以上实验内容主要针对电气电子信息类各专业,其他专业可根据教学计划要求酌情选择。

   (2)以上基本实验内容中的1513应由虚拟实验室完成。

   (3)以上高频电子线路实验、微机硬件实验以及电子场实验等可以在电工电子实验中心进行,也可在其他实验室进行。

仪器设备配备: 

   1.模拟示波器(20MHZ以上,双通道)2.函数发生器(0MHZ15MHZ,任意波形)3.直流稳压电源(0V25V1A5A)4.数字万用表(4)5.低频信号发生器;6.晶体管特性图示仪;7.模拟电路实验板;8.数字电路实验板;9.可编程多路电源;10.数字频率计;11.电工综合实验台;12.基于PCEDA开发系统;13.虚拟仪器实验平台(包括多功能IO卡、开发工具软件、示波器卡、数字多用表)14.PLC实验台;15.变频器;16.高频Q表;17.高频功率表;18.超高频毫伏表;19.射频信号源(100kHZ150MHZ)20.RF模拟信号发生器;21.RF数字信号发生器;22.数字示波器(100MHZ4通道)23.可编程信号发生器(0MHZ15MHZ)24.逻辑分析仪(50MHZ32通道)25.扫频仪;26.数字示波器(100 MHZ4通道)27.数字存储示波器(100MHZ)

虚拟以下(2627)属于先进性和前瞻性的仪器设备。

七、计算机 

实验教学参考内容 

计算机基础教学课程体系分为三个层次:计算机文化基础;计算机技术基础;计算机软件技术基础;计算机硬件技术基础;计算机应用基础。 

   ()基础与验证型实验:1. 计算机用户界面的基本使用;2.文档制作;3.网络应用;4.网页制作与信息发布;5.多媒体计算机组装(常规软硬件配置)

   ()基础与验证型实验:

   1. 数据库与信息管理初步;

   2.数据库与SQL语言编程;

   3.高级语言编程1:侧重算法设计、语言基本结构使用、编程实现与上机调试。只涉及一种编程语言。

   4.高级语言编程2:基于面向对象语言编程,侧重简单的面向对象分析与设计、面向对象的编程实现。只涉及一种编程语言。

   5.应用开发技术:基于可视化程序设计与集成开发环境,开发一个简单的应用系统,领会基于面向对象的组件技术和现代开发环境与工具的使用。

   6.多媒体信息应用:常见多媒体外部设备的使用,多媒体信息的输入输出、常见多媒体工具使用,多媒体信息的管理及应用。

理工科学生,编程训练要求较高,文科学生,侧重数据库和多媒体信息的使用。 

   ()基础与验证型实验:1. 汇编初步;2. 汇编语言编程;3.软中断程序设计;4. 计算机的并行通信接口;5.计算机的串行通行接口;6.数模转换电路实验;7.数据采集系统实验。

   ()设计与开发型实验

   1.科学计算型实验:以算法与高级语言编程为基础,注重训练编制较大规模应用程序的能力。实验对象主要是将来从事科学计算的有关专业学生。

   2.信息管理型实验:以数据库和相关开发技术为基础,设计并实现一个完整的小型管理信息系统,其中包括系统功能设计、数据库设计、开发与实现等。实验要有文档要求。实验可分为单机模式(主要对文科学生)ClientServer模式、以及采用WWW技术的三层结构(较高要求)

   ()设计与开发型实验:

   1.语言采集、存储与回放:设计并实现语音采集、存储与回放系统,建立WAV格式或其他格式的声音文件。实验涉及模电、数电、计算机及接口、以及多媒体的有关知识。

   2.液晶显示与控制:设计并实现计算机的液晶显示系统,能显示字符和图形。实验涉及计算机接口、液晶控制器等方面的内容。

   3.小型分散式控制系统:设计并实现一个完整的分散控制系统,包括多点温度测量、红外检测、步进马达控制等定时、随时测量控制环节。实验涉及模电、数电、传感器、计算机、接口、汇编语言与高级语言结合及多机通信等方面的内容。

   4.组网实验:实现一个局域网,包括物理连接、网络操作系统安装、设置,网络连通实验等。

   5.计算机小系统(设计并实现一个计算机小系统,实验涉及计算机系统、接口、监控程序等方面的内容。)

仪器设备配备(含软件) 

硬件建设 

   ()与计算机相关的设备

   1.微机设备:考虑计算机多媒体、网络化的应用需求。微机的档次根据硬件实验要求合理配置。

   2.输入输出设备:打印机(针打、喷墨或激光打印设备)、绘图设备、扫描仪、多媒体信息输入输出设备等。

   3.网络设备:至少有1-2台专用网络服务器(Server);根据网络分段或根据局域网情况,配备网络交换机或智能型集线器(Hub);网络中心交换机及外接端口(设备)必须满足不低于100MB传输,内部端口可以是10MB100MB传输;网络连线采用5类或以上非屏蔽双绞线。

   4.服务器配置:WWW服务器;文件服务器;数据库服务器;其他网络应用服务器;管理服务器。

   5.电源设备:配备不间断电源(UPS),建议配备在线式(Online)UPS;在电网电压不稳定地区,必须配备电子交流稳压设备;电源设备的负载容量必须大于中心设备电源容量,考虑设备更新和升级带来的功率容量变化。

   ()硬件实验室专用设备:

   1.硬件实验系统:16位以上的实验装置,如TPC系列的实验系统,或16位的单片机实验系统。PLC控制器、工业控制计算机、单片机开发系统等有关测量、控制用的专用计算机系统。

   2.实验仪器:示波器、函数发生器、逻辑分析仪、数字万用表、毫伏计、稳压电源、网络测试仪,以及必要的计算机输入输出设备,如打印机、绘图仪、扫描仪、摄像机、图像采集卡、数字相机、多媒体输入输出设备等。

   3.其他有关器件:芯片、液晶、传感器、DSP处理器等。

软件建设 

   1.常用教学用软件:办公自动化软件、计算机语言环境、常用开发工具软件、数据库软件、多媒体制作软件、CAD软件、EDA软件、科学计算软件包等。

   2CAI课件资源(包括CAI课件、素材库等)

   3.网络辅助教学系统(作业、答疑、讨论,网上学习等环境)

   4.网上考试系统。

   5.中心网站建设,其中包括计算机基础教学信息及实验室有关信息等。

   6.系统安全保护子系统。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例

中华人民共和国国务院令(147号)

现发布《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》,自发布之日起施行。

第一章总则

第一条为了保护计算机信息系统的安全,促进计算机的应用和发展,保障社会主义现代化建设的顺利进行,制定本条例。

第二条本条例所称的计算机信息系统,是指由计算机及其相关的和配套的设备、设施(含网络)构成的,按照一定的应用目标和规则对信息进行采集、加工、存储、传输、检索等处理的人机系统

第三条计算机信息系统的安全保护,应当保障计算机及其相关的和配套的设备、设施(含网络)的安全,运行环境的安全,保障信息的安全,保障计算机功能的正常发挥,以维护计算 机信息系统的安全运行。

第四条计算机信息系统的安全保护工作,重点维护国家事务、经济建设、国防建设、尖端科学技术等重要领域的计算机信息系统的安全。

第五条中华人民共和国境内的计算机信息系统的安全保护,适用本条例。未联网的微型计算机的安全保护办法,另行制定。

第六条公安部主管全国计算机信息系统安全保护工作。国家安全部、国家保密局和国务院其他有关部门,在国务院规定的职责范围内做好计算机信 息系统安全保护的有关工作。

第七条任何组织或者个人,不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动,不得危害计算机信息系统的安全。

第二章 安全保护制度

第八条 计算机信息系统的建设和应用,应当遵守法律、行政法规和国家其他有关规定。 

第九条计算机信息系统实行安全等级保护。安全等级的划分标准和安全等级保护的具体办法,由公安部会同有关部门制定。

第十条计算机机房应当符合国家标准和国家有关规定。在计算机机房附近施工,不得危害计算机信息系统的安全。

第十一条进行国际联网的计算机信息系统,由计算机信息系统的使用单位报省级以上人民政府公安机关备案。

第十二条运输、携带、邮寄计算机信息媒体进出境的,应当如实向海关申报。

第十三条计算机信息系统的使用单位应当建立健全安全管理制度,负责本单位计算机信息系统的安全保护工作。

第十四条 对计算机信息系统中发生的案件,有关使用单位应当在24小时内向当地县级以上人民政府公安机关报告。

第十五条 对计算机病毒和危害社会公共安全的其他有害数据的防治研究工作,由公安部归口管理。

第十六条国家对计算机信息系统安全专用产品的销售实行许可证制度。具体办法由公安部会同有关部门制定。

第三章 安全监督

第十七条公安机关对计算机信息系统安全保护工作行使下列监督职权:

(一)监督、检查、指导计算机信息系统安全保护工作;

(二)查处危害计算机信息系统安全的违法犯罪案件;

(三)履行计算机信息系统安全保护工作的其他监督职责。

第十八条公安机关发现影响计算机信息系统安全的隐患时,应当及时通知使用单位采取安全保护措施。

第十九条公安部在紧急情况下,可以就涉及计算机信息系统安全的特定事项发布专项通令。

第四章 法律责任

第二十条违反本条例的规定,有下列行为之一的,由公安机关处以警告或者停机整顿:

() 违反计算机信息系统安全等级保护制度,危害计算机信息系统安全的;

() 违反计算机信息系统国际联网备案制度的

() 不按照规定时间报告计算机信息系统中发生的案件的;

() 接到公安机关要求改进安全状况的通知后,在限期内拒不改进的;

() 有危害计算机信息系统安全的其他行为的。

第二十一条计算机机房不符合国家标准和国家其他有关规定的,或者在计算机机房附近施工危害计算机信息系统安全的,由公安机关会同有关单位进行处理。

第二十二条运输、携带、邮寄计算机信息媒体进出境,不如实向海关申报的,由海关依照《中华人民共和国海关法》和本条例以及其他有关法律、法规的规定处理。

第二十三条故意输入计算机病毒以及其他有害数据危害计算机信息系统安全的,或者未经许可出售计算机信息系统安全专用产品的,由公安机关处以警告或者对个人处以5000元以 下的罚款、对单位处以15000元以下的罚款;有违法所得的,除予以没收外,可以处以违法所得13倍的罚款。

第二十四条违反本条例的规定,构成违反治安管理行为的,依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的有关规定处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第二十五条任何组织或者个人违反本条例的规定,给国家、集体或者他人财产造成损失的, 应当依法承担民事责任。

第二十六条当事人对公安机关依照本条例所作出的具体行政行为不服的,可以依法申请行 政复议或者提起行政诉讼。

第二十七条执行本条例的国家公务员利用职权,索取、收受贿赂或者有其他违法、失职行为,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,给予行政处分。

第五章附则

第二十八条本条例下列用语的含义:

计算机病毒,是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

计算机信息系统安全专用产品,是指用于保护计算机信息系统安全的专用硬件和软件产品。

第二十九条军队的计算机信息系统安全保护工作,按照军队的有关法规执行。

第三十条公安部可以根据本条例制定实施办法。

第三十一条本条例自发布之日起施行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 络 管 理 办 法(试 行)

 

1 9 9 5 年 1 2 月

第 一 条   总 则

(一) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网(CERNET)是国 家 教 育 委 员 会 直 接 领 导 管 理 的 全 国 性 教育 和 科 研 计 算 机 网 络, 其 目 的 是 利 用 先 进 实 用 的 计 算机 技 术 和 网 络 通 信 技 术, 实 现 校 园 网间 计 算 机 连 网、 信 息 资 源 共 享 并 与 国 际 学 术 计 算 机 网 络 互 连,其 服 务 对 象 主 要 是 我 国 的 教育 和 科 研 机 构。

(二) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 采 用 三 级 结 构, 由 全 国 主 干 网、八 个 地 区 网 和 用 户 网组 成。 其 中 主 干 网 网 络 中 心 设 在 北 京, 管 理 运 行 国 际 网 关, 为 互 联 网 络; 地 区网 为 第 一 级接 入 网 络(主 干 接 入 网); 用 户 网(如 校 园 网) 为 下 一 级 接 入 网; 用 户 接 入 各 级 接 入 网 络。

(三) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 的 最 高 管 理 机 构 为 管 理 委 员会, 负 责 中 国 教 育 和 科 研计 算 机 网 各 项 管 理 政 策 的 制 定。 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 络 的 技 术 决 策机 构 为 专 家 委 员 会,负 责 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 络 的 整 体 建 设 规 划、 解 决 运 行 中 出 现 的 重 大 技术 问 题。 管 理委 员 会 和 专 家 委 员 会 的 成 员 均 由 国 家 教 育 委 员 会 聘 任。 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 的日 常 工作 挂 靠 在 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 国 家 网 络 中 心。

(四) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 络 各 级 接 入 网 的 网 络 中 心 是中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网运 行 管 理 的 具 体 实 施 单 位, 各 网 络 中 心 执 行 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网管 理 委 员 会 和 专 家 委员 会 制 定 的 网 络 管 理 方 案, 在 技 术 上 服 从 上 一 级 接 入 网 络 的 领 导。 中 国 教 育和 科 研 计 算 机网 的 各 级 接 入 网 可 以 根 据 本 管 理 办 法 的 原 则 和 本 地 的 具 体 情 况 建 立 各 自 的 管 理 委员 会 和 专家 委 员 会, 制 定 相 应 的 管 理 细 则。

(五) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 的 所 有 工 作 人 员 和 用 户 必 须遵 守 执 行《中 华 人 民 共 和国 计 算 机 信 息 网 络 国 际 联 网 管 理 暂 行 规 定》 和 国 家 有 关 法 律 法 规, 严 格 执行 安 全 保 密 制 度。

(六) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 上 的 信 息 和 资 源 属 于 这 些 信息 和 资 源 的 所 有 者。 其 它用 户 只 有 取 得 了 这 些 信 息 和 资 源 所 有 者 的 允 许 后, 才 能 使 用 这 些 信 息 和资 源。 网 络 上 软 件的 使 用 应 遵 守 知 识 产 权 的 有 关 法 律 法 规。

(七) 接 入 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 的 连 网 单 位 和 用 户 必 须遵 守 中 国 教 育 和 科 研 计 算机 网 制 定 的 规 定 和 制 度, 按 时 缴 纳 有 关 费 用。

第 二 条   管 理 机 构

(一) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 实 行 统 一 管 理、 分 层 责 任 制。CERNET国 家 网 络 中 心 在国 家 教 育 委 员 会、 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 管 理 委员 会 的 领 导 下 对 互 联 网 的 国 际 网 关 和 主干 网 进 行 管 理; 地 区 网 络 中 心 对 于 主 干 接 入 网(地 区 网) 进行 管 理; 各 用 户 管 理 机 构 对 本级 接 入 网 进 行 管 理; 系 统 管 理 员 对 于 各 自 负 责 的 网 络 系 统、 计 算 机系 统 和 上 网 资 源 进 行 管理。

(二) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 的 所 有 国 际 网 关 均 设 在 北 京国 家 网 络 中 心, 进 行 统 一管 理。

(三) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 的 各 级 网 络 管 理 机 构, 负 责 保存 网 络 运 行 的 有 关 记 录并 接 受 上 一 级 网 络 的 检 查。

第 三 条   接 入 网 络

 (一) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 接 入 网 络 必 须 符 合《中 华 人 民共 和 国 计 算 机 信 息 网 络国 际 联 网 管 理 暂 行 规 定 的 条 件》, 符 合 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 管 理 委 员会 所 规 定 的 入 网条 件。

(二) 准 备 与 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 连 网 的 单 位, 必 须 提 出申 请, 提 供 所 需 资 料,报 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 管 理 委 员 会 批 准, 签 署《中 国 教 育 和 科 研 计 算 机网 安 全 管 理 协议》。

(三) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 只 对 符 合 中 国 教 育 和 科 研 计算 机 网 连 网 条 件 的 单 位 分配IP地 址。 中 止 连 网 的 单 位 必 须 把 相 应 的IP地 址 退 还 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网。

(四) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 只 对 符 合 中 国 教 育 和 科 研 计算 机 网 连 网 条 件 的 单 位 提供 连 网, 配 置 路 由, 进 行 信 息 传 输 服 务。

(五) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 只 对 符 合 中 国 教 育 和 科 研 计算 机 网 连 网 条 件 的 单 位 配置 域 名。

第 四 条   网 络 安 全 管 理

(一) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 的 所 有 工 作 人 员 和 用 户 必 须对 所 提 供 的 信 息 负 责。 不得 利 用 计 算 机 连 网 从 事 危 害 国 家 安 全、 泄 露 国 家 秘 密 等 犯 罪 活 动, 不 得制 作、 查 阅、 复 制和 传 播 有 碍 社 会 治 安 和 有 伤 风 化 的 信 息。

(二) 在 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 上 不 允 许 进 行 任 何 干 扰 网络 用 户, 破 坏 网 络 服 务 和破 坏 网 络 设 备 的 活 动, 这 些 活 动 包 括(但 并 不 局 限 于) 在 网 络 上 发 布 不 真实 的 信 息、 散 布计 算 机病毒、 使 用 网 络 进 入 未 经 授 权 使 用 的 计 算 机、 不 以 真 实 身 份 使 用 网 络 资 源 等。

(三) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 在 各 级 管 理 机 构 设 立 网 络 安全 员, 负 责 相 应 的 网 络 安全 和 信 息 安 全 工 作。

(四) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 在 各 级 管 理 机 构 定 期 对 相 应的 网 络 用 户 进 行 有 关 的 信息 安 全 和 网 络 安 全 教 育。

(五) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 责 成 各 级 管 理 单 位 根 据 国 家有 关 规 定 对 于 上 网 信 息 进行 审 查。 凡 涉 及 国 家 机 密 的 信 息 严 禁 上 网。

(六) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 的 所 有 用 户 有 义 务 向 网 络 安全 员 和 有 关 部 门 报 告 违 法犯 罪 行 为 和 有 害 信 息。

(七) 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 的 有 关 工 作 人 员 和 用 户 必 须接 受 并 配 合 国 家 有 关 部 门依 法 进 行 的 监 督 检 查。

中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网 管 理 委 员 会 对 于 本 条 例 具 有 解 释权, 保 留 对 违 反 本 条 例 的 用户 进 行 警 告、 停 止 网 络 连 接 和 诉 诸 法 律 的 权 力。

 

 

 

 

 

 

 

计算机信息网络国际联网安全保护管理办法

 

公安部令第33

《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》,已于19971211日经国务院批准,现予发布,自19971230日起施行。

第一章

第一条为了加强对计算机信息网络国际联网的安全保护,维护公共秩序和社会稳定,根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和其他法律、行政法规的规定,制定本办法。

第二条中华人民共和国境内的计算机信息网络国际联网安全保护管理,适用本办法。

第三条公安部计算机管理监察机构负责计算机信息网络国际联网的安全保护管理工作。公安机关计算机管理监察机构应当保护计算机信息网络国际联网的公共安全,维护从事国际联网业务的单位和个人的合法权益和公众利益。

第四条任何单位和个人不得利用国际联网危害国家安全、泄露国家秘密,不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益,不得从事违法犯罪活动。

第五条任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息:

() 煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的;

() 煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度的;

() 煽动分裂国家、破坏国家统一的;

() 煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;

() 捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的;

() 宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖,教唆犯罪的;

() 公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;

() 损害国家机关信誉的;

() 其他违反宪法和法律、行政法规的。

第六条任何单位和个人不得从事下列危害计算机信息网络安全的活动:

() 未经允许,进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的;

() 未经允许,对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的;

() 未经允许,对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的;

() 故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的;

() 其他危害计算机信息网络安全的。

第七条用户的通信自由和通信秘密受法律保护。任何单位和个人不得违反法律规定,利用国际联网侵犯用户的通信自由和通信秘密。

第二章安全保护责任

第八条从事国际联网业务的单位和个人应当接受公安机关的安全监督、检查和指导,如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件,协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。

第九条国际出入口信道提供单位、互联单位的主管部门或者主管单位,应当依照法律和国家有关规定负责国际出入口信道、所属互联网络的安全保护管理工作。

第十条互联单位、接入单位及使用计算机信息网络国际联网的法人和其他组织应当履行下列安全保护职责:

() 负责本网络的安全保护管理工作,建立健全安全保护管理制度;

() 落实安全保护技术措施,保障本网络的运行安全和信息安全;

() 负责对本网络用户的安全教育和培训;

() 对委托发布信息的单位和个人进行登记,并对所提供的信息内容按照本办法第五条进行审核;

() 建立计算机信息网络电子公告系统的用户登记和信息管理制度;

() 发现有本办法第四条、第五条、第六条、第七条所列情形之一的,应当保留有关原始记录,并在二十四小时内向当地公安机关报告;

() 按照国家有关规定,删除本网络中含有本办法第五条内容的地址、目录或者关闭服务器。

第十一条 用户在接入单位办理入网手续时,应当填写用户备案表。备案表由公安部监制。

第十二条互联单位、接入单位、使用计算机信息网络国际联网的法人和其他组织(包括跨省、自治区、直辖市联网的单位和所属的分支机构),应当自网络正式联通之日起三十日内,到所在地的省、自治区、直辖市人民政府公安机关指定的受理机关办理备案手续。前款所列单位应当负责将接入本网络的接入单位和用户情况报当地公安机关备案,并及时报告本网络中接入单位和用户的变更情况。

第十三条使用公用帐号的注册者应当加强对公用帐号的管理,建立帐号使用登记制度。用户帐号不得转借、转让。

第十四条涉及国家事务、经济建设、国防建设、尖端科学技术等重要领域的单位办理备案手续时,应当出具其行政主管部门的审批证明。前款所列单位的计算机信息网络与国际联网,应当采取相应的安全保护措施。

第三章安全监督

第十五条省、自治区、直辖市公安厅(局),地(市)、县(市)公安局,应当有相应机构负责国际联网的安全保护管理工作。

第十六条 公安机关计算机管理监察机构应当掌握互联单位、接入单位和用户的备案情况,建立备案档案,进行备案统计,并按照国家有关规定逐级上报。

第十七条公安机关计算机管理监察机构应当督促互联单位、接入单位及有关用户建立健全安全保护管理制度。监督、检查网络安全保护管理以及技术措施的落实情况。公安机关计算机管理监察机构在组织安全检查时,有关单位应当派人参加。公安机关计算机管理监察机构对安全检查发现的问题,应当提出改进意见,作出详细记录,存档备查。

第十八条公安机关计算机管理监察机构发现含有本办法第五条所列内容的地址、目录或者服务器时,应当通知有关单位关闭或者删除。

第十九条公安机关计算机管理监察机构应当负责追踪和查处通过计算机信息网络的违法行为和针对计算机信息网络的犯罪案件,对违反本办法第四条、第七条规定的违法犯罪行为,应当按照国家有关规定移送有关部门或者司法机关处理。

第四章法律责任

第二十条违反法律、行政法规,有本办法第五条、第六条所列行为之一的,由公安机关给予警告,有违法所得的,没收违法所得,对个人可以并处五千元以下的罚款,对单位可以并处一万五千元以下的罚款;情节严重的,并可以给予六个月以内停止联网、停机整顿的处罚,必要时可以建议原发证、审批机构吊销经营许可证或者取消联网资格;构成违反治安管理行为的,依照治安管理处罚条例的规定处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第二十一条有下列行为之一的,由公安机关责令限期改正给予警告,有违法所得的,没收违法所得;在规定的限期内未改正的,对单位的主管负责人员和其他直接责任人员可以并处五千元以下的罚款,对单位可以并处一万五千元以下的罚款;情节严重的,并可以给予六个月以内的停止联网、停机整顿的处罚,必要时可以建议原发证、审批机构吊销经营许可证或者取消联网资格。

() 未建立安全保护管理制度的;

() 未采取安全技术保护措施的;

() 未对网络用户进行安全教育和培训的;

() 未提供安全保护管理所需信息、资料及数据文件,或者所提供内容不真实的;

() 对委托其发布的信息内容未进行审核或者对委托单位和个人未进行登记的;

() 未建立电子公告系统的用户登记和信息管理制度的;

() 未按照国家有关规定,删除网络地址、目录或者关闭服务器的;

() 未建立公用帐号使用登记制度的;

() 转借、转让用户帐号的。

第二十二条违反本办法第四条、第七条规定的,依照有关法律、法规予以处罚。

第二十三条违反本办法第十一条、第十二条规定,不履行备案职责的,由公安机关给予警告或者停机整顿不超过六个月的处罚。

第五章

第二十四条与香港特别行政区和台湾、澳门地区联网的计算机信息网络的安全保护管理,参照本办法执行

第二十五条本办法自发布之日起施行。

 

 

互联网电子公告服务管理规定

 

信息产业部2000108日第4次部务会议通过

第一条 为了加强对互联网电子公告服务(以下简称 电子公告服务)的管理,规范电子公告信息发布行为,维护国家安全和社会稳定,保障公民、法人和其他组织的合法权益,根据《互联网信息服务管理办法》的规定,制定本规定。

第二条 在中华人民共和国境内开展电子公告服务和利用电子公告发布信息,适用本规定。本规定所称电子公告服务,是指在互联网上以电子布告牌、电子白板、电子论坛、网络聊天室、留言板等交互形式为上网用户提供信息发布条件的行为。  

第三条 电子公告服务提供者开展服务活动,应当遵守法律、法规,加强行业自律,接受信息产业部及省、自治区、直辖市电信管理机构和其他有关主管部门依法实施的监督检查。  

第四条 上网用户使用电子公告服务系统,应当遵守法律、法规,并对所发布的信息负责。  

第五条 从事互联网信息服务,拟开展电子公告服务的,应当在向省、自治区、直辖市电信管理机构或者信息产业部申请经营性互联网信息服务许可或者办理非经营性互联网信息服务备案时,提出专项申请或者专项备案。省、自治区、直辖市电信管理机构或者信息产业部经审查符合条件的,应当在规定时间内连同互联网信息服务一并予以批准或者备案,并在经营许可证或备案文件中专项注明;不符合条件的,不予批准或者不予备案,书面通知申请人并说明理由。  

第六条 开展电子公告服务,除应当符合《互联网信息服务管理办法》规定的条件外,还应当具备下列条件:   

() 有确定的电子公告服务类别和栏目;   

() 有完善的电子公告服务规则;   

() 有电子公告服务安全保障措施,包括上网用户登记程序、上网用户信息安全管理制度、技术保障设施;  

() 有相应的专业管理人员和技术人员,能够对电子公告服务实施有效管理。  

第七条 已取得经营许可或者已履行备案手续的互联网信息服务提供者,拟开展电子公告服务的,应当向原许可或者备案机关提出专项申请或者专项备案。省、自治区、直辖市电信管理机构或者信息产业部,应当自收到专项申请或者专项备案材料之日起60日内进行审查完毕。经审查符合条件的,予以批准或者备案,并在经营许可证或备案文件中专项注明;不符合条件的,不予批准或者不予备案,书面通知申请人并说明理由。  

第八条 未经专项批准或者专项备案手续,任何单位或者个人不得擅自开展电子公告服务。

第九条 任何人不得在电子公告服务系统中发布含有下列内容之一的信息:

() 反对宪法所确定的基本原则的;   

() 危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;   

() 损害国家荣誉和利益的;   

() 煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;   

() 破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;  

() 散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;   

() 散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;  

() 侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;   

() 含有法律、行政法规禁止的其他内容的; 

第十条 电子公告服务提供者应当在电子公告服务系统的显著位置刊载经营许可证编号或者备案编号、电子公告服务规则,并提示上网用户发布信息需要承担的法律责任。  

第十一条 电子公告服务提供者应当按照经批准或者备案的类别和栏目提供服务,不得超出类别或者另设栏目提供服务。  

第十二条 电子公告服务提供者应当对上网用户的个人信息保密,未经上网用户同意不得向他人泄露,但法律另有规定的除外。  

第十三条 电子公告服务提供者发现其电子公告服务系统中出现明显属于本办法第九条所列的信息内容之一的,应当立即删除,保存有关记录,并向国家有关机关报告。  

第十四条 电子公告服务提供者应当记录在电子公告服务系统中发布的信息内容及其发布时间、互联网地址或者域名。记录备份应当保存60日,并在国家有关机关依法查询时,予以提供。  

第十五条 互联网接入服务提供者应当记录上网用户的上网时间、用户帐号、互联网地址或者域名、主叫电话号码等信息,记录备份应保存60日,并在国家有关机关依法查询时,予以提供。  

第十六条 违反本规定第八条、第十一条的规定,擅自开展电子公告服务或者超出经批准或者备案的类别、栏目提供电子公告服务的,依据《互联网信息服务管理办法》第十九条的规定处罚。  

第十七条 在电子公告服务系统中发布本规定第九条规定的信息内容之一的,依据《互联网信息服务管理办法》第二十条的规定处罚。  

第十八条 违反本规定第十条的规定,未刊载经营许可证编号或者备案编号、未刊载电子公告服务规则或者未向上网用户作发布信息需要承担法律责任提示的,依据《互联网信息服务管理办法》第二十二条的规定处罚。  

第十九条 违反本规定第十二条的规定,未经上网用户同意,向他人非法泄露上网用户个人信息的,由省、自治区、直辖市电信管理机构责令改正;给上网用户造成损害或者损失的,依法承担法律责任。  

第二十条 未履行本规定第十三条、第十四条、第十五条规定的义务的,依据《互联网信息服务管理办法》第二十一条、第二十三条的规定处罚。  

第二十一条 在本规定施行以前已开展电子公告服务的,应当自本规定施行之日起60日内,按照本规定办理专项申请或者专项备案手续。  

第二十二条 本规定自发布之日起施行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

西安财经学院行知学院实验实训教学管理办法(试行)

 

实验实训教学是教学环节中重要的组成部分,是理论教学的继续、补充、扩展和深化。实验实训教学对构成学生合理的知识、能力结构,启迪学生思维,培养学生创新意识和实践能力具有重要作用。为了加强和规范实验实训教学管理,提高实践教学质量,结合学院实际,特制定本办法。

第一章

第一条实验实训教学是指独立设置的实验实训课程和理论课程中的实验实训环节等教学过程。实验教学是通过对学生进行实验技能的基本训练,使学生了解科学实验的主要过程和基本方法,培养学生的观察力、创造力和动手能力以及严肃认真的工作态度、主动积极的探索精神;实训教学是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径,是教学过程中不可缺失的重要环节。实验实训教学要与理论课教学相辅相成,必须贯彻科学性与思想性相统一,理论联系实际等教学原则。

第二条 实验实训教学计划是指导实验实训教学工作的基本文件,实验实训教学大纲是指导实验实训教学工作的纲领性文件。实验实训教学工作必须严格按照实验实训教学计划和实验实训教学大纲进行,以保证实验实训教学秩序的稳定和实验实训教学任务保质保量地完成。

第三条实验实训教学人员在实验实训教学过程中起主导作用,应认真对待实验实训教学工作,精心设计实验实训教学过程,启发和调动学生的积极性和创造性,要运用各种教学手段加强学生的操作技能训练。

第四条加强实验实训教学工作的管理和领导是提高实验实训教学质量的根本保证。各级管理人员都要认真学习教育科学理论和管理理论,深入教学第一线,注重调查研究,勇于探索和改革,努力提高实验实训教学管理水平。

第二章组织领导

第五条建立分工负责制度:全院实验实训教学管理工作在主管副院长领导下,由实验(实训)中心负责统筹规划,宏观管理,各系(部)全面负责具体工作。各系(部)要有一名领导分管实验实训教学工作,在具体实施时要指定一名责任教师,配合实验(实训)中心完成执行计划的实施和总结。

第三章计划管理

第六条实验实训教学必须严格按照专业人才培养方案,确定实验实训项目,制定实验实训教学大纲、教学计划,并在教学大纲、教学计划、教材或指导书等教学文件规定的指导下进行,杜绝实验实训教学的随意性。

第七条各系(部)应在每学期末,将下学期的实验实训教学计划,实验实训教学大纲报送实验(实训)中心。未独立开设实验实训课的课程,其《实验实训教学计划》作为课程教学计划的子计划附于教学计划之中报送。

实验实训教学计划内容包括:实验实训教学环节的名称、内容、班级、人数、分组情况、时间(周次)、详细地点、主讲教师、指导教师等。各系(部)要按照实验实训教学计划,做到有布置、有检查、有总结。

第八条《实验实训教学大纲》是组织和检查教学活动的依据,也是编写实验实训指导书(或实验实训教材)和考核学生实验实训课成绩的依据。每门实验实训课均须制定《实验实训教学大纲》,要对本课程实验实训教学总的目的、任务、要求,实验实训项目的确定(包括选做项目),学时分配,教学方式,考试和评分要求作出明确规定。未独立开设实验实训课的课程,其《实验实训教学大纲》作为课程教学大纲的子大纲附于教学大纲之中。原则上没有教学大纲不能开课。

第九条实验实训教材(讲义)和指导书应根据实验实训教学大纲的要求选用或编写。内容应包括实验实训目的、要求、实验实训原理、实验实训所用仪器、实验实训步骤和方法、实验实训注意事项、实验实训预习要求、实验实训报告要求等。实验实训指导书应随教学计划和教学大纲的变化随时作相应修订。

第十条实验(实训)中心对实验实训教学环节进行监督、抽查。各系(部)报出的计划原则上不得变更,如有特殊情况需要更改时,应由系(部)提前写出申请变更计划报告,经实验(实训)中心批准后方可执行。

第十一条为认真实施教学计划,规范实验实训教学,便于院系对实验实训教学进度的了解与检查,各实验实训指导教师应认真填写《实验实训课堂教学手册》,并按规定时间报送实验(实训)中心。

第十二条实验实训课表一经下达,任何部门、任何人未经批准不得随意改动。各系(部)、实验(实训)中心将按课表进度检查计划执行情况和实验实训教学质量。如有特殊原因要求调课,须由实验实训指导老师提出申请,经所在系(部)同意、实验(实训)中心批准后办理调课手续,否则按私自串课处理。

第四章教学过程与质量管理

第十三条实验实训教学要严格按照实验实训教学大纲的规定进行,不得随意改变学时或减少、变更实验实训项目等。

第十四条各系(部)应根据教学计划和实验实训教学大纲的要求编写实验实训教材(讲义)、实验实训指导书或提出购买计划,需经实验(实训)中心审批。实验实训指导书应随实验实训教学计划和实验实训教学大纲的变化随时作相应修订。

第十五条实验实训教师要按照实验实训教学大纲和实验实训指导书认真备课,写出指导实验实训讲稿(教案)。每次实验实训课之前,实验实训指导教师和管理人员要做好一切准备工作,包括检查仪器、设备运转是否正常,检查安全设施、备齐实验实训用材料和工具对实验实训目的、要求、原理、步骤、实验实训装置等做到心中有数。对实验实训难度较大或新开的实验实训项目要进行预做;对新到岗或首开实验实训课的指导教师必须进行试讲、试做。

第十六条教师应提前一周将实验实训项目通知学生,并布置预习任务。学生在做实验实训前,指导教师要检查学生预习情况,预习不合格者不得参加实验实训。

第十七条学生第一次上实验实训课,由实验实训指导教师负责宣讲学生实验实训守则及实验实训室有关规章制度。对违反规章制度、操作规程或不听指导的学生,指导教师有权停止其实验实训。

第十八条实验实训教师在实验实训前应对实验实训的有关理论、方法做系统讲解,实验实训中,指导教师不能包办代替,要让学生独立操作,培养学生动手能力,独立分析、解决问题的能力,实验实训指导教师要巡回检查,进行规范指导。

第十九条凡因各种原因没完成必做实验实训项目的学生,必须在理论课考试前进行补做,否则不得参加理论课考试。

第二十条上实验实训课时,指导教师和管理人员要严格要求学生遵守实验实训纪律,保持肃静和实验实训室清洁,不准动用与实验实训内容无关的仪器设备。实验实训中要注意人身安全和设备安全,严格遵守操作规程。学生准备就绪后,必须经实验实训指导教师检查许可后方可进行实验实训。

第二十一条实验实训结束后,实验实训指导教师要认真检查、整理仪器设备,如有损坏、丢失,要立即组织有关人员调查,了解仪器设备丢失、损坏原因,根据有关规定提出处理意见,及时报主管部门。

第二十二条实验实训指导教师要认真批改实验实训报告,对不合格的要根据具体情况要求学生重做实验实训或重写实验实训报告,并将登记成绩上交到实验(实训)中心。

第二十三条实验实训教学质量检查,是学校实验实训教学管理重要工作,旨在不断提高实验实训教学质量。学校各级领导都应该重视实验实训教学检查,要经常深入实验实训教学第一线,通过听课、检查、抽测学生操作能力、检查学生实验实训报告完成情况、广泛听取意见等,以便及时改进实验实训教学工作,不断提高实验实训教学质量,确保实验实训教学计划和实验实训教学大纲的正确实施。

第二十四条实验(实训)中心负责制定实验实训教学检查细则,并组织有关人员对实验实训教学进行经常性检查;要广泛听取教师和学生意见、建议,会同学院有关人员及时做出实验实训教学检查的总结,肯定成绩,推广好的经验和典型,找出实验实训教学和实验实训教学管理中存在的普遍问题,并提出改进措施,以保证实验实训教学质量和实验实训教学水平不断提高。

第五章成绩考核管理

第二十五条实验实训课成绩考核是检查学生实验实训课学习质量的一个重要手段。

第二十六条考核的评定:学期实验实训课时达10学时及以上的课程,要随堂进行独立考核,考核成绩单列;不足10学时的,不进行独立考核,但教师必须根据学生参与实验实训的情况进行评定。

第二十七条考核的组织方式:

学期实验实训课成绩考核,由实验实训指导教师负责组织进行,如需要同课程教师配合,须经系(部)分管领导批准。

第二十八条指导教师根据学生在实验实训教学过程中的学习态度、出勤、纪律、操作、答辩情况及图文材料,按优秀、良好、及格、不及格四级评定成绩,其中不及格者必须补考。

第六章教学研究

第二十九条系(部)负责人、实验(实训)中心主任应组织实验实训教学人员,开展实验实训教学研究活动,不断改革实验实训教学方法和手段。实验实训教学研究活动要有研究内容、时间、参加人员、合理化建议等记录,用专用本记载。

第三十条各系(部)、实验(实训)中心应不断更新实验实训项目,逐步增加综合型、设计型、研究创新性实验实训的比重,并加强使用现代测试手段和微机进行实验数据处理、分析等方面的训练。

第三十一条各系(部)、实验(实训)中心要创造条件面向师生实行开放,采取开放式教学。

第三十二条各系(部)、实验(实训)中心要鼓励实验实训技术人员,自制或改造实验实训装置。

第七章教师和技术人员管理

第三十三条实验实训指导教师原则上应具有硕士以上学历或助理实验师以上职称,具有本专业或本门课程的基本理论、基本技能。

第三十四条实验实训教师和技术人员的基本任务是根据实验实训教学大纲的要求开好实验实训课。要认真遵守学校有关实验实训教学管理的各项规章制度,以高度的责任心,保证实验实训教学质量。

第三十五条实验实训教学指导教师必须经过试讲、试做,考核合格后方准上岗、独立指导实验实训。

第三十六条各系(部)和实验(实训)中心要定期对实验实训教师和技术人员进行考核,奖优惩劣,有关奖惩按学校有关规定执行。

第八章资料管理

第三十七条各系(部)、实验(实训)中心对实验实训的原始材料要认真管理,妥善保存。

第三十八条有实验实训教学任务的教师,要根据实验实训教学大纲,编写实验实训计划、技能考核方案等,实验实训完毕后,要认真地进行总结,写出总结报告。

九章

第三十九条本办法适用于校内实验实训教学管理,校外实训教学管理参见校外实训管理规定执行。

第四十条本办法自公布之日起施行,由实验(实训)中心负责解释。

 

 

 

 

实验(实训)中心

二〇一一年三月十六日 

西安财经学院行知学院实验、实训室管理规定

第一章 总 则

第一条 为了提高学院实验、实训室管理和建设水平,促进学院实践教学质量和科学研究水平的提高,特制定本管理办法。

第二条 实验、实训室是学院进行实践教学的重要基地。实验、实训室的建设与管理应满足应用型人才培养的需要,围绕实践教学,提高实践教学水平展开。

第三条 实验、实训室的建设应从实际出发,结合学院专业发展的需要进行。

第二章 实验、实训室的任务

第四条 根据学院各专业培养方案和教学大纲承担实践教学任务,按计划准备和开出实验实训项目,完善实验实训讲义,实验实训指导书等教学资料,安排实验实训指导人员等。

第五条 努力提高实践教学质量,切实加强学生基本实验实训技能的训练。着力培养学生严谨治学和理论联系实际的学风,提高他们观察问题、分析问题和解决实际问题的能力。

第六条 严格执行实验实训室工作的各项规章制度和管理办法,加强对工作人员的培训和管理;负责仪器设备的保管、维修、计量和标定工作,使仪器设备经常处于完好状态;做好实验实训材料、低值品、易耗品的购置计划,使用和管理工作,防止积压浪费,保证实验实训工作顺利进行。

第三章实验、实训室的建制

第七条 学院实验、实训室管理工作按“二级建制,教学仪器设备两级管理,教学统一管理”的思路进行,即构建院实验(实训)中心,系(部)实验、实训室二级实验实训教学体系;实验实训仪器设备实施院、系两级管理的模式。

第八条 各类实验、实训室的实验实训教学工作在主管副院长领导下,由实验(实训)中心履行管理职责,协调有关工作。各系(部)应指定一名领导分管实验实训教学工作,实施系(部)对实验实训的管理职能。

第九条 实验、实训室设置的基本原则

(一)加强基础

实验、实训室的结构和布局调整要有利于加强和改进面广量大的院核心课程的教学,有利于实验、实训室的开放, 有利于构建好全院实验、实训教学的基础平台。

(二)整体优化

实验、实训室的结构和布局调整要有利于实验、实训室的管理和使用,有利于资源的整合,有利于学生动手能力的培养及创新思维、创新能力的提高。

(三)资源共享

实验、实训室的结构和布局调整应努力将学科优势和科研能力转化为培养应用型技术人才水平的实力,最大限度地发挥人、财、物的统筹优势,实现仪器设备资源共享。

(四)发挥特色

对行业特征鲜明,学术优势明显的专业实验实训教学单位,可独立设置专业实验室,使其确保行业的优势,打造人才培养的更高平台。

第十条 属院核心课程范畴,为面广量大(面向2个及2个以上系部)学生提供实验实训教学服务的实验实训教学单位,原则上建立院实验实训室;仅为本专业学生实验实训教学服务,又于其他专业难以实现资源共享的实验实训教学单位,成立系专业实验、实训室。

第十一条 实验室的建立、合并和撤消,应由系(部)提出申请,报实验(实训)中心审核,经学院正式批准后执行。

第四章实验、实训室的建设

第十二条 实验、实训室设置的基本条件是:

(一)有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务;

(二)有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境等物质条件;

(三)有足够数量、配套齐全的仪器设备;

(四)一定数量的,合格的指导教师;

(五)有科学的工作规范和完善的管理制度。

第十三条 各类实验、实训室的建立,由系(部)提出申请,制作《XX实验、实训室建设方案》,实验(实训)中心结合学院实际情况对其需要的技术水平、人员、财力等情况提出意见,报学院审查,经批准同意,由实验(实训)中心组织实施。

实验、实训室调整或撤销,由系(部)提出申请,实验(实训)中心组织相关人员论证审查,报主管副院长审批,批准后实施。

第十四条 实验、实训室要树立经济观点,讲究投资效益,注重发挥现有设备的作用,新添设备要认真选型,购置软件要严格论证。实验、实训室建设中要反对小而全,不搞低层次重复购置。要注重设备共用,提倡自己设计、制造、改革实验装置等做法,反对设备陈列、不讲实效。

第十五条 实验、实训室经费投入应按照“新开实验实训,增加分组数、提高水平”的顺序进行。凡未开出全部应开项目的实验、实训室,不得购买用于其他方面的精贵仪器设备

第五章 实验、实训室管理

第十六条 实验、实训室要进行科学管理,完善各项规章制度。利用信息技术对实验、实训室的工作情况,包括人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析,提高管理质量和水平。

第十七条 实验、实训室要建立和健全岗位责任制。定期对实验、实训室工作人员的工作质量和水平进行考核。

第十八条 实验、实训室仪器设备和材料,低值易耗品等物资的管理,按照学院有关规定执行。

第十九条 实验、实训室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要遵守高温、低温、辐射、病毒、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境保护的相关规定。

第二十条 实验、实训室要严格遵守国家有关安全保密的法规和制度,定期检查防火、防爆、防盗等安全措施的落实情况。经常对师生开展安全保密教育,切实保障人身财产安全。

第二十一条 要建立实验、实训室评估制度,按照实验、实训室评估指标体系对实验、实训室开展评估,以促进实验、实训室管理工作的提高。

第二十二条 实验、实训室应按相关管理办法对全院师生开放,以实现资源共享。

 

第六章 仪器设备使用与管理

第二十三条 实验、实训室仪器设备的管理实行院、系二级管理原则。

第二十四条 有关管理人员必须管好本单位仪器设备的帐、物,根据学院要求,定期对本单位仪器设备进行清查,严格做到仪器设备帐、物相符。

第二十五条 实验、实训管理人员应认真做好仪器设备的维护和修理工作。发现有损坏的,应及时修复,使仪器设备保持良好状态。

第二十六条 仪器设备原则上不准拆改或解体使用。仪器设备确有需要进行技术改造时,要按管理权限申报审批,待批准后方可拆改。

第二十七条 仪器设备原则上不外借,更不允许出租。仪器设备确与学院工作有关需院内借用时,需经部门主管领导审批;院外借用时,还需经主管副院长审批。借出设备一般不超过一个月,大型、精密贵重仪器设备概不外借。

第二十八条 要充分发挥仪器设备的效益,对长期使用效益低的仪器设备实行责任追究。要追究因仪器设备规划、申报、论证、购置不妥、造成严重浪费的责任;追究因使用不当、造成仪器设备严重损坏的责任;追究因管理不善、造成仪器设备使用率、完好率低的责任。

第七章

第二十九条 本条例由实验(实训)中心负责解释。

第三十条 本条例自公布之日起执行,过去发布的条例凡与本条例不符的,一律以本条例为准。

 

实验(实训)中心 

二〇一一年三月十八日 

 

 

西安财经学院行知学院实验、实训室建设方案模板

 

例:

物流管理实训室建设方案

(管理系)

项目负责人:左振华、邹敏

 

实训室的调研情况

为了更好地筹建物流管理实训室,管理系组织相关教师于20094月份到省外语外贸学院、省物资学校和东海学院进行了考察。本次考察重点在于同类学院物流实训室的建设情况,对物流实训室的建设要求、建设方案、实施情况等信息做了详细的收集和细致的比对。拍摄了近100张照片资料,包括物流设施设备、沙盘、工作区工作岗位设置、实训流程图示等,作为今后我院建设实训室的重要参考资料,还取得实训指导光盘,为物流实训操作的指导提供了依据。并且,还与上述学校的专业教师就专业设置、教学计划、师资建设、实习实训、学生就业、考证等问题进行了详细的交流,为我院物流专业建设拓展了思路。此外,还对设备提供商情况进行了考察,收集到的信息为今后招标必选提供了依据。

通过考察了解了兄弟院校的这类实验室的一般建设内容外,还有如下收获:

二、

三、

四、

说 明

拟建物流管理实训室占地280平方米,总预算为74.65万,本实训室可以为学生进行综合素质教育提供有力保障、为人才的培养和技能的鉴定提供重要基地、为学科建设和科学研究的提供可靠平台。

一、实训室简介

(一)实验室名称:物流管理实训室

(二)拟建设地点:S 5栋四楼

(三) 实验用房面积:280平米

(四)适用专业:物流管理专业

(五)容纳学生数:每堂课能容纳50名学生同时实习。

二、实验实训的目的、项目及教师状况

(一) 物流实训目的

1、提高学生的综合素质和解决实际问题的能力

2、通过实验室提供的物流硬件设备和管理软件的实操训练,加强学生的就业竞争力

通过实验室对各节点模拟,从而展现货物的入库、仓储、流通加工、配送、出库、销售等第三方物流企业的供应链流程。在此模拟的供应链上,配备一系列模块化的现代物流设施,如:全自动立体仓库、电子标签辅助拣货系统、电子看板,RFID设备,POS系统等,它们各自独立,又互为联系,充分体现了传统的物流运行过程通过信息化实现其战略决策系统化,管理现代化和作业自动化这一现代物流的时代特征,在学校实验室内营造了一个类似真实的集物资流和信息流于一体的实验教学环境,从而使学生毕业能更快地适应真实的工作环境,加强学生的就业竞争力。

(二)适用专业、年级、人数

(三)实训内容及课时安排

 

序号

课程项目

实验项目名称

课时数

备注

1

认识性物流实训课程

1、物流基本概念的认识

1

2、物流的现状认识

1

3、物流流程的认识

2

4、物流实验室设备的认识

2

2

仿真物流实训课程

1、仓储管理操作实验

3

2、配送管理操作实验

3

3、运输管理操作实验

3

4、销售管理实验

4

5、供应商管理系统操作实验

2

6、销售管理系统操作实验

2

7、供应链管理系统流程实验

2

8、第三方物流管理流程实验

5

9、生产物流管理流程实验

2

3

物流硬件实操训练

 

1、入库操作训练

3

2、移库操作训练

3

3、出库操作训练

3

4、电子标签分拣训练

2

5、叉车操作训练

2

6、托盘货物堆垛捆扎操作训练

4

7、条码标签制作打印训练

2

8、打包机操作训练

2

9RFID技术应用训练

3

10RF手持终端应用训练

2

4

毕业设计实训

1、学生毕业设计实训

10

(四)一学年使用总人次;一学年完成的总课时量:

(五)实训室指导教师需求(数量、专业、学历学位)

教师状况

总需

现有

学历

措施

物流管理专业

 

3

2

1

引进或兼职

另:要求学位是硕士以上,熟悉物流设施设备者优先考虑。

三、仪器设备清单及总预算经费

以下实训室仪器设备的技术参数主要由上海齐鑫自动化设备有限公司提供(齐鑫公司电话:021-64128175),价格主要参考了市场价和上海齐鑫公司的报价而定。另外,对于部分课件、软件,上海齐鑫公司一般会免费提供,建议在招标时,要求中标公司免费提供相关的课件和软件。

 

 

 

 

 

 

标号

名称

技术参数

数量

预算

(元)

一、认识性物流实训课件

1

No.1现代化大型物流配送中心:小包装、多品种操作演示1’25”

No.2世界先进的大型物流中心货物自动分拣系统演示 6’01”

No.3物流中心周转箱分拣、自动识别、信息处理系统演示1’00”

No.4物流中心无人自动搬运小车运作演示(无声)

1’19”

No.5某物流企业物流中心录象 2’24”

No.6工厂物料搬运系统集锦3’54”

No.7快速分拣系统与服务1’51”

No.8自动分拣与条形码应用1’51”

No.9轨道小车自动控制系统运作演示(无声)1’13”

No.10韩国物流发展与托盘储运系统运作演示(英文无字)10’49”

No.11大福物流管理运作与自动化处理案例演示(英文无字)11’06”

No.12RFID作业实例2’14”

No.13宝马汽车的制造过程(德文无字) 22’24”

No.14仓储与货物分拨系统演示4’11”

No.15辊筒输送链(无声)0’51”

No.16推块分拣机(演示动画)0’10”

No.17自动分拣--推杆1(无声)0’46”

No.18自动分拣--推杆2(无声)0’36”

No.19自动分拣推杆3(无声)0’14

总计:72’19”

1

2

综合实训课件

针对教学需要制作的资料片,具体包括仓储运作、运输及配送运作、港口及集装箱堆场运作、物流技术、物流信息系统5部分

1

3

物流实训教程课件

针对教学需要制作的资料片,基于物流管理流程实训教程课件。具体包括仓储运作、运输及配送运作、物流技术、物流信息系统4部分,均结合企业实际运作并紧扣我们提供的物流平台制作而成

1

第三方物流实训室基础物流实训设备

A.全自动立体仓库与输送分拣设备

1

立体货架

横梁式托盘组合货架,54层,双排,货格尺寸约:1.65M×0.5M,一个货格可放2个托盘货位,共80个货位,每个货位承重30kg。本货架所有物件主要工艺都经除油、酸洗、磷化、吹砂、折磨等8道预处理工序,CO2气体保护焊接、模具加工、表面采用德国瓦格纳尔环氧树脂粉末静电喷涂,具有极强防腐蚀能力和高光洁度的外观。

1

2

全自动

堆垛机

整机结构紧奏,运行在单一轨道上,后轮驱动,前后轮有水平导向轮,运行平稳,安全措施符合国家行业标准上部有水平尼龙导向夹轮夹在天轨上,防止堆垛机倾翻;取货采用三级差动式滑义,结构先进,水平运行速度30M/MIN,起升速度15M/MIN,货叉速度5M/MIN,载重30Kg

1

3

堆垛机

控制系统

采用西门子S7-200 PLCPPI总线模块、继电器1批、通讯电缆接口和控制软件包,构成一个工业标准控制柜,控制堆垛机运行。输入电源:单相三线(220±5%Hz)。

1

4

分拣辊筒输送机

3200mm×550mm×600mm,采用加强型金属材料为机架,构建成工业出库用辊筒分拣输送链,输送链运行速度为8M/Min。全机长负荷不大于15Kg(水平均等分散负荷)。

1

5

电动

摇臂装置

将货物推到出口辊筒输送链上,横向气动分拨,纵向交流电机驱动,皮带传动。在主道上安装一根气动摇臂装置,并在此摇臂上安装一环形由交流电机驱动的循环旋转皮带,从而可对主道上输送的货物实现连续斜向(与主道夹角约120度)分拣输送,以达到分流速度更快、更准确地目的。

2

6

动力

分拣口

1000mm×550mm×600mm,采用加强型金属材料为机架,构建成工业用辊筒式线性输送链,用于自动分拣出库,输送速度为8M/Min。全机长负荷不大于15Kg(水平均等分散负荷)。

2

7

电气

控制柜

采用西门子S7-200 PLCPPI总线模块、继电器1批、通讯电缆接口和控制软件包,构成一个工业标准控制柜,控制输送线运行。输入电源:单相三线(220±5%Hz

1

8

电子看板

含电子看板专用控制器,电子看板显示屏,管理软件。

1

9

模拟商品

采用多种不同的模拟货物,置于电子标签拣货区,满足实验需要,使系统更具真实性。

1

F.运输设备

1

手推车

车板外形:825×500mm,车板高度:180mm,扶手高度:860mm,脚轮直径:100mm,自重:11kg,最大载重:200kg

 

2

 

2

液压

托盘车

承重1T,物流中最为普遍的托盘运输工具。

2

3

液压

堆高车

升高1.6米,载重1

2

G.管理岗位设备

1

管理

计算机

17寸液晶显示,1GB内存,至少三台带有串口,用于仓物流实训中心系统所有设备的运行管理。

10

2

办公岗位

办公隔断及椅子。

7

3

电脑桌椅

标准电脑桌椅。

3

H、软件

1

堆垛机

控制软件

1

2

电子标签控制软件

1

3

输送链控制软件

1

I、辅助设备

1

静音气源

排气量58L/min,最高排气压力0.8Mpa,储气罐容量23L,重量25KG,噪音56dB,电源220V,额定功率550W

1

2

各类耗材

打包、条码打印耗材等

1

3

塑料托盘

1200mmX800mm,九脚式结构。

10

4

木托盘

600X600mm,用于立体仓储

80

5

物流盒

标准物流周转箱

60

6

木包装箱

配合托盘使用

30

7

纸包装箱

配合托盘使用

30

8

电线、电缆、线槽

安全护栏、网络、相关设备标识牌

1

9

展板

根据教学需要定制内容,物流相关流程等。

1

10

投影仪

EPSON/松下

1

11

投影屏幕

120”

1

12

制度牌

4

13

上玻下铁

平开柜

产品规格:1850*900*400

2

五、设计安装成套费

设计安装成套费

六、运输保险

运输保险费

总价


四、实验室布置图

绘图16

 

 

 

五、水电要求

电源要求三相四线,必须带有接地,功率达到7000~8000瓦。布线费用包含在“仪器设备清单及总预算经费”的“设计安装成套费中。

六、其他要求

 

 

 

 

 

 

系主任签字:_________

(单位盖章)

    ______系(部)

二〇

 

 

 

 

实验(实训)中心 

二〇一一年三月十八日 

 

 

 

 

 

 

 

西安财经学院行知学院实验室基本信息

收集整理上报制度(试行)

 

实验室基本信息的收集整理是实验室建设与管理的重要内容,为规范统计行为,提高信息数据收集质量,保证统计数据的真实性与可靠性,充分发挥实验室信息数据在学院管理和决策中的重要作用,特制定本规定。本规定适用于我院各教学实验、实训室、实训场所、实训基地。

一、实验室基本信息的收集、整理和上报工作是实验室管理工作的重要组成部分,实验室必须重视此项工作。在实验室工作的各类人员都有义务有责任向信息管理人员提供有关信息资料。

二、实验室基本信息统筹上报工作的主管部门为实验(实训)中心。院实验室的基本信息由实验(实训)中心提供,系实验室、专业实验室的基本信息由各(系)部提供。各系(部)必须设一名领导负责有关实验室任务、实验室的教学科研工作、实验室人员基本情况等基本信息的收集、整理、汇总和上报工作,人员应相对稳定,如有工作调整或变动,需由系(部)领导组织好交接工作。

三、实验室基本信息的收集要做到准确、全面、连续和及时,做好实验室工作日志记录,认真填写实验室研究活动记录,为基本信息的收集提供更为全面的原始依据。实验室基本信息原始资料是实验室工作档案的重要组成部分,要有专人监管实验室档案,做到随时收集、整理、编号登记,装订成册,并填写归档日期,以保证信息统计工作的有序和连续性。

四、基本信息的收集范围及内容

(一)实验室基本情况

实验室、实训室、实训场所、实训基地名称、批准建制文件、房间数目、面积。

(二)实验教学基本信息

1.教学计划、实验大纲、实验开设情况(面向专业、班级、接纳学生人数、开出率、人时数)、实验教材、实验指导书、实验项目的变更情况、实验课程表;

2.开设新实验情况、指导教师试讲试做记录;

3.指导实验任务分配表(内容包括实验名称、实验类别、实验者类别、实验要求、学时、专业、参加班数、总人数、每组人数等);

4.实验室年度对外服务情况(内容包括教学、科研项目数和年时数);

5.编写实验教材的情况及实验教学的改革情况。

(三)仪器设备基本信息

仪器设备配置清单及技术状况、更新情况、利用率、完好率,仪器使用维修记录、设备领用和低值易耗品领用消耗记录。大型设备的使用情况、功能开发及效益,内容包括:

1.本仪器设备每年用于教学、科研和其他方面的使用机时数;

2.本仪器设备年培训各类人员人数;

3.利用本仪器设备年内新增加和改进的教学实验项目名称和数目,新开发的使用功能名称和数目;

4.利用本仪器设备本年内完成的科研课题和社会服务项目名称和数目及获奖情况。

(四)实验队伍的基本信息

1.现有专职、兼职实验指导教师、技术人员、管理人员的自然情况(内容包括姓名、性别、出生年月、所学专业、实验室工龄、职务、职称、评职时间、业务专长、国内外进修时间和内容、发表论文情况等)。

2.每年各类人员增减及其年龄、学历、学位、职称变动情况。

(五) 实验室开放信息

开放的实验室个数、种类、开放时数;服务对象(本科生、教学科研人员);仪器设备使用情况;开放实验室的管理信息等。

(六)实验室建设信息

国内外相关学科实验室的发展建设信息,本实验室的发展方向、实验室发展建设规划、实验室建章立制和规章制度执行情况信息。

(七)其他基本信息

实验室管理的各类文件、制度,工作计划及实施情况,各种申请和统计报表,实验研究的有关论文、成果鉴定证书,实验室经费的收支使用情况,学院布置的临时性任务完成情况。

五、收集上报时间和要求

(一)各系(部)实验教学基本信息、实验室工作情况总结和实验室专()职人员业务考核表,每学期期末送实验(实训)中心。各(系)部实验课程表,每学期开学后两周内送交实验(实训)中心。

(二)要求信息准确无误,本部门留底存档一份,系(部)主管负责人签字,各种信息必须有电子文档。

 

 

实验(实训)中心 

二〇一一年三月十八日 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

西安财经学院行知学院

实验室人员管理办法

一、实验室教职员工应具备强烈的责任感,发扬奉献敬业精神,热爱本职工作,在工作上服从需要,服从分配,服从管理,团结协作,自觉参与、关心实验室建设,为人师表,教书育人,管理育人。

二、刻苦钻研业务,关心专业建设,努力学习新知识、新技术,积极参加科研,不断提高实验教学效果。

三、实验指导教师和实验室管理人员须在实验开始前10分钟到达实验场所。有实验辅导任务的教师,在实验中要认真辅导,不得做与辅导实验无关的事,不允许中途离开实验场所。

四、对于无辅导任务的实验室管理人员,在学生实验过程中,要巡查学生是否按要求实验,是否做与实验内容无关的其它事情,发现后要及时制止并耐心教育帮助。

五、实验管理人员要认真做好实验设备的日常保养、管理工作,及时处理实验仪器、设备各类故障,做好学生进出实验室的协调管理工作及其它日常管理工作,保持实验室清洁、明亮,做好每天的设备清洁工作,每周一次的卫生大扫除。

六、对于实验仪器、设备故障,要及时修理,以确保设备完好。

 

 

 

实验(实训)中心

二〇一一年三月十八日 

 

 

 

西安财经学院行知学院

学生实验守则

一、学生在进入实验室时请穿鞋套,且衣冠整齐,保持实验室环境卫生,严禁在实验室内吃东西、吸烟、随地吐痰和乱丢杂物。

二、学生必须服从指导教师的安排,与本次实验无关的物品不得带入实验室,非本次实验的所有仪器设备,未经指导教师允许不得动用。

三、学生在实验前必须认真预习本次实验内容,熟悉设备仪器的性能,明确实验目的、原理、方法步骤及注意事项,并在使用中严格遵守。

四、实验课不得迟到、早退、无故缺勤。学生进入实验室之后须按指定位置就座,保持安静。

五、在进行实验之前,先检查所用的仪器设备是否齐全完好无损,若有遗漏、损坏应及时报告,请指导教师及实验室管理人员进行处理。

、以严谨的科学态度认真进行实验,细心观察,感性认识,精心操作,注重理论与实际的相结合,并认真完成实验报告。

七、正常教学上机实验过程中不得以任何理由、借口玩电脑游戏。

八、严禁在实验室借助计算机调用或调看内容不健康的电子图书和图片,违者将视情节轻重给予纪律处分。

九、实验完毕后,应整理仪器设备,恢复实验前的状态,清洁环境卫生。

十、实验室的任何物资不可擅自带走,爱护实验室仪器设备,如发生损坏丢失情况,应予以赔偿。具体的赔偿办法,依据《西安财经学院行知学院实验室仪器设备损坏(遗失)赔偿制度》。

 

实验(实训)中心

二〇一一年五月十六日 

 

 

 

西安财经学院行知学院

实验室使用规则

一、学生守则

(一)学生在进入实验室时请穿鞋套,且衣冠整齐,保持实验室环境卫生。

(二)学生必须服从指导教师的安排,与本次实验无关的物品不得带入实验室,非本次实验的所有仪器设备,未经指导教师允许不得动用。

(三)学生在实验前必须认真预习本次实验内容,熟悉设备仪器的性能,明确实验目的、原理、方法步骤及注意事项,并在使用中严格遵守。

(四)实验课不得迟到、早退、无故缺勤,学生进入实验室之后须按指定位置就座,保持安静。

(五)在进行实验之前,先检查所用的仪器设备是否齐全完好无损,若有遗漏、损坏应及时报告,请指导教师及实验室管理人员进行处理。

(六)以严谨的科学态度认真进行实验,细心观察、感性认识,精心操作,注重理论与实际的相结合,并认真完成实验报告。

(七)正常教学上机实验过程中不得以任何理由、借口玩电脑游戏。

(八)严禁在实验室借助计算机调用或调看内容不健康的电子图书和图片,违者将视情节轻重给予纪律处分。

(九)实验完毕后,应整理仪器设备,恢复实验前的状态,清洁环境卫生。

(十)实验室的任何物资不可擅自带走,爱护实验室仪器设备,如发生损坏丢失情况,应予以赔偿。具体的赔偿办法,依据《西安财经学院行知学院实验实训仪器设备损坏(遗失)赔偿制度》。

二、指导教师职责

(一)每次使用实验室后认真填写《实验实训室使用登记表》。

(二)提前 10分钟到达实验室,组织学生进入。

(三)发现设备异常,应及时通知实验室管理人员。

(四)实验结束,应按操作程序关闭所使用设备后,方可离开

实验(实训)中心 

二〇一一年三月十八日 

西安财经学院行知学院

实验室安全管理制度

为切实做好实验室安全管理工作,保障人身和财产安全,及时发现和消除不安全隐患,结合我院实验室的具体情况,特制定本制度。

一、实验室人员应随时监视并记录实验仪器设备运行过程中出现的异常情况,保持温度、湿度等环境条件在正常范围,对计算机课程类实验要注意重要口令的保密,无关人员不得接近显示有重要信息的计算机或打印机;发现黄色、反动软件及时向主管领导和院保卫科报告、处理。

二、对进入实验室的人员,要进行安全教育,讲明实验室的安全规定、注意事项及仪器设备的操作规程。未经安全教育者,不得进入实验室做实验,不得动用仪器设备和实验用品。

三、实验室钥匙要妥善保管,不得丢失,严禁私配钥匙或将钥匙转借给他人使用,每天值班人员,负责检查电源、水源及门窗的开关情况,做到防水、防火、防盗,确保安全。

四、实验室管理人员和指导教师必须在每次实验前熟悉本次实验的内容、操作步骤及各类仪器设备的性能和使用方法,严格按照操作的规章制度,不得违反操作,并随时做好必要的安全防护措施。

五、非实验室人员未经许可不得随便进入实验室。

六、实验室内不准举办一切与教学实验和科研实验无关的活动。严禁存放个人物品。

七、安全工作,人人有责。实验室管理人员、指导教师、参加实验的学生,必须牢固树立“安全第一”的思想,严格遵守实验室管理制度和实验操作流程,防止任何事故的发生。定期向学生宣传消防安全知识,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。

八、实验室内严禁吸烟,严禁使用明火,保持实验室安静、整洁的工作环境和良好的工作秩序,严禁在实验室的走廊、通道、门口堆放任何杂物。

九、实验室必须配备符合本室要求的消防器材,消防器材要放在明显、便于拿取的位置,严禁任何人以任何借口把消防器材移动他用,要定时检查、及时更换消防器材。实验室管理人员要学习消防知识,熟悉安全措施和消防器材的使用方法。

十、实验室安全工作实行“谁主管、谁负责”和“谁使用、谁负责”的原则,对违反上述规定者,视情节轻重,给予当事人批评教育,行政处分或经济处罚。

 

 

 

 

实验(实训)中心

二〇一一年五月十六日 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

西安财经学院行知学院

实验室文明卫生规定

为进一步加强校风建设,规范实验室文明卫生管理,特制定本规定。 

一、门窗干净整洁,完好无损。

二、地面整洁,无痰迹,无垃圾。

三、墙壁干净整洁,无灰尘,无蜘蛛网。

四、实验室桌、椅、柜干净整洁,摆整齐,无灰尘。

五、实验仪器摆放整齐,无灰尘。

六、日光灯、吊扇干净整洁,工作正常。

七、电源插座完好无损,安全节约用电,不开无人灯。

八、实验室不准停放交通工具,严禁娱乐活动。

九、无失窃、火警事故。

 

 

 

 

 

实验(实训)中心

二〇一一年四月三十日 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

西安财经学院行知学院

实验室仪器设备管理制度

一、实验室仪器设备的管理实行院、系二级管理原则。

二、院、系实验室的所有仪器设备由专职管理人员负责管理。

三、有关管理人员必须管好本部门仪器设备的账、物。根据学院要求,定期对本部门仪器设备进行清查,严格做到仪器设备账、物相符。

四、实验室管理人员应认真做好仪器设备的维护和修理工作。发现有损坏的,应及时修复,使仪器设备保持良好状态。

五、仪器设备原则上不准拆改或解体使用。仪器设备确有需要进行技术改造时,要按管理权限申报审批,待批准后方可拆改。

六、仪器设备原则上不外借,更不允许出租。仪器设备确与学院工作有关需院内借用时,需经部门主管领导审批。院外借用时,还需经主管副院长审批。借出设备一般不超过一个月,大型、精密贵重仪器设备概不外借。

七、要充分发挥仪器设备的效益,对长期使用效益低的仪器设备实行责任追究。要追究因仪器设备规划、申报、论证、购置不妥、造成严重浪费的责任;追究因使用不当、造成仪器设备严重损坏的责任;追究因管理不善、造成仪器设备使用率、完好率低的责任。

 

 

 

实验(实训)中心

二〇一一年四月三十日 

 

 

 

 

 

 

 

 

西安财经学院行知学院

实验室仪器设备损坏(遗失)赔偿制度

 

为了完善实验室仪器设备管理制度,加强师生对公有财产的责任心,避免仪器设备等器材的非正常损坏和丢失,确保教学、科研工作的正常进行,结合我院的实际情况,特制订本制度。

一、凡使用各类仪器设备中,由于下列主观原因造成损失者均应赔偿:

(一)未经批准,擅自动用、拆卸或改装设备的。

(二)不听指挥,不遵守操作规程或不按规定要求的。

(三)工作人员因工作疏忽,不负责任、指导错误或保管不当造成的被盗、损坏的。

二、由于以下客观原因造成设备损坏者,经确认可不予赔偿:

(一)因仪器设备本身缺陷或实验操作本身特殊性引起确实难以避免的损失的。

(二)因仪器设备本身的质量问题或使用年限已久造成正常使用中损坏的。

(三)由于缺少必要的使用和防护条件,虽经主观努力仍未防止的损失的。

(四)由于其他合理的客观原因造成的意外损失的。

三、属于下列情况,造成仪器设备损坏或丢失者,可酌情减轻赔偿或免于赔偿:

(一)按照指导或操作规章进行操作,却因缺乏经验或技术不熟练造成损失的。

(二)一贯遵守实验室规章制度的,爱护仪器设备,偶尔疏忽造成损失的。

(三)仪器设备发生丢失或损坏后,主动承认错误,如实报告,认识较好的。

(四)由于工作需要或清理实验室环境卫生而移动易碎易坏的低值易耗品,一学期累计在五十元以内的。

四、因责任事故造成仪器设备损失的,当事人应写出书面检查,按规定赔偿,通过批评教育,提高认识,吸取教训。对一贯不爱护仪器设备,严重违反操作规程的,发生事故后又隐瞒不报,推诿责任,态度恶劣的或损失重大、后果严重的,除责令赔偿经济损失外,根据情节,还要给予经济处罚或行政处分。造成重大损失者应追究其刑事责任。

五、发生仪器设备丢失、损坏时,必须立即上报主管领导,所在部门应迅速查明原因,分清责任。如发生重大失窃事故,应保护现场,并报后勤保障部保卫科,组织专案调查,事故发生两周内不报的,视为隐瞒,要酌情加重处罚。

六、造成仪器设备损坏,原则上按直接损失部分赔偿,但因局部损坏或丢失部分部件,使仪器设备完全报废时,应按整体损失赔偿。

七、赔偿的费用用来修理和补充实验室仪器设备。

八、当责任事故不止一人时,分清主次,合理分担赔偿费。

九、赔偿金额确定后,赔偿人应根据个人经济状况一次或分期偿还。

十、本办法由实验(实训)中心负责解释。

 

 

 

 

实验(实训)中心

二〇一一年四月三十日 


会计实践教学中心使用守则

 

会计实践教学中心是会计学、财务管理及相关专业学生会计专业技能训练的场所,是进行会计及会计电算化实验教学的课堂。为了加强实验室的管理,保障教学质量、提高办学效益,特制订本办法。

第一条学生守则

(一)必须按照教学计划规定的时间到实验室上实验课,不得无故迟到、早退。

(二)进入实验室必须穿鞋套并按号就座,未经指导教师许可不得擅自调换座位。

(三)进入实验室必须遵守实验室的一切规章制度,服从实验室管理员、指导教师的管理。保持室内清洁、安静,不许吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑及其它杂物。

(四)进行实验前要做好预习,认真阅读实验指导书,复习有关基础理论,并做好相关实验准备。

(五)实验前应认真检查自己所用的计算机、模拟系统是否正常,如有问题立即向指导教师报告。实验结束应关闭设备电源后方可离开。

(六)一切准备工作就绪后,必须经指导教师同意方可进行实验,实验中要严格遵守操作规程,积极参与。

(七)应爱护实验室公物,不得动用其它无关设备,如故意损坏,照价赔偿。不允许私自拆机器,如机箱、鼠标,键盘等,更不允许把设备带出实验室。

第二条指导教师职责

(一)每次使用实验室后认真填写《实验实训室使用登记表》。

(二)提前10分钟到达实验室,组织学生进入实验室。

(三)发现计算机、模拟系统运行异常,应及时通知实验室管理员。

(四)实验结束,应按操作程序关闭所使用设备后,方可离开。

 

实验(实训)中心 

二〇一一年九月三十日 


西安财经学院行知学院校内实训基地管理规定

第一章 总 则

第一条校内实训基地是进行实训教学、教科研和服务社会的重要场所;是走产学结合道路,培养适应社会需要的高素质高技能人才的基本保障;是衡量实践教学水平的重要标志。为加强校内实训基地的建设和管理,保障学院的实训教学质量,提高办学效益,结合我院实际情况,特制定本办法。

二章校内实训基地的任务

第二条校内基地的基本功能为:完成实践教学任务,进行专业研究、新技术的应用推广等。逐步发展为培养高等院校教育人才的实践教学、技能培训的重要基地。

第三条校内基地的开放能最大限度地利用实验室资源,充分发挥实验室在实施素质教育中的重要作用,为学生提供自主发展和实践锻炼的空间,提高仪器设备利用率。本着面向全校、因材施教、形式多样、讲究实效的原则,重点培养学生的创新意识和动手能力。 

第三章校内实训基地的建制

第四条各类校内实训基地的管理工作在主管副院长领导下,由实验(实训)中心履行管理职责,协调有关工作。各系(部)应指定一名领导分管校内实训教学工作,实施系(部)对校内实训教学的管理职能。

第四章校内实训基地的建设

第五条各类校内实训基地的建立,由系(部)提出申请,实验(实训)中心结合学院实际情况对其需要的技术水平、人员、财力等情况提出意见,报学院审查,经批准同意,由实验(实训)中心组织实施。校内实训基地的调整或撤销,由系(部)提出申请,实验(实训)中心组织相关人员论证审查,报主管副院长审批,批准后实施。 

第六条校内实训基地的建设要树立经济观点,讲究投资效益,注重发挥现有设备的作用,要注重设备共用,反对设备陈列、不讲实效。

五章校内实训基地的管理

第七条校内实训基地实要建立科学、有效、严格的队伍建设和人员管理制度,有明确的岗位职责及分工细则,有严格的考核办法和奖惩制度,有落实的培养师资计划和实施措施。

第八条校内实训基地必须严格执行各项规章制度和安全防范制度,确保教学设备和人身安全。工作人员要严格执行管理制度,新到实训基地工作的教师和首次进入基地的学生,必须经过安全教育,掌握仪器设备的使用方法和安全技术。

第九条使用校内实训基地仪器、设备,必须在指导老师指导下进行,并严守操作规程,如违反规定,发生责任事故要予以追究,并负责赔偿,造成重大事故,要追究相应责任。

第十条校内实训基地要有定期安全检查制度,明确责任人,做好防火防盗工作,必备防火器材。离开实训基地时,注意关好水电、门窗,杜绝不安全的隐患,确保基地财物安全。

第六章

第十一条 本条例由实验(实训)中心负责解释。

第十二条 本办法自公布之日起执行。

实验(实训)中心

二〇一一年十月三日 


西安财经学院行知学院校外实习基地管理办法

第一章总则

第一条  校外实习基地是指具有一定实习规模并相对稳定的能够提供学生参加校外教学实习、实训和社会实践的重要场所。它的建设是学院专业建设与教学改革的重要组成部分,对学生的创新精神、创业能力和实践技能的培养有着十分重要的作用。为进一步加强和规范校外实习基地的建设和管理,特制定本办法。

第二章校外实习基地建立的原则

第二条校外实习基地由学院与有关企事业单位协商共同建立。校外实习基地建设本着校企双方互惠互利,各施所长,互补所需,双方受益,义务分担的原则进行。

第三条学院应根据不同专业和学科特点,有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习条件的企事业单位。

第四条根据专业与地方经济发展情况,校外实习基地应专业对口,尽可能就地就近选定设备先进、技术力量雄厚、管理水平高、任务比较充足的企事业单位作为学院的校外实习基地。

第三章校外实习基地的组织与管理

第五条各类校外实习基地的管理工作在主管副院长领导下,由实验(实训)中心负责全院各校外实习基地的统筹和协调,各系(部)负责相关实习基地的组织管理和实施等具体工作。

第六条校外实习基地签定合作协议,其基地的调整与撤消,应经合作双方同意。

第七条校外实习基地建设与管理情况,将作为学院教学评估的重要条件。

第四章 附则

第八条本办法由实验(实训)中心负责解释。

第九条本办法自公布之日起执行。

实验(实训)中心

二〇一一年十月三日 


西安财经学院行知学院语音室管理制度

 

一、语音教室是进行外语教学的专用教室,由实验(实训)中心负责管理、维护。管理人员应积极配合外语教师按教学计划开展教学活动。

二、教师在首次使用前要进行语音设备使用培训,在管理人员的指导下,熟悉语音教室设备并能熟练操作。

三、学生上课必须按照教师指定位置就坐,不得擅自调换座位,保持良好教学秩序。

四、教师、学生上课前要认真检查语音设备(包括耳机、显示器等)是否完好,如发现问题应及时与管理人员进行联系。

五、学生在使用语音设备时应在教师指导下进行,严格按照操作规程使用设备;学生未经允许,严禁动用主控制台上的设备。

六、上课过程中,如出现设备故障应立即关机切断电源或采取其它保护措施,并及时汇报,请管理人员查明原因,排除故障。

七、教师在授课期间应对语音设备的完好负责,遵守语音教室使用登记制度,下课后管理人员检查设备的完好情况。

八、保持室内卫生,不得将食品带入教室,严禁随地吐痰、乱扔杂物。

九、爱护室内设施、设备,严禁私自拆卸设备,严禁在设备、桌椅上敲打、乱写乱画以及损坏其他物品。

十、学生在使用设备时,因违反操作规程及故意造成仪器设备损坏的,视损坏情况予以赔偿。

 

 

实验(实训)中心

二〇一一年三月三日 


西安财经学院行知学院语音室使用守则

第一条学生使用守则

(一)必须穿鞋套进入机房。

(二)服从机房管理人员、任课教师的管理。

(三)按号就座,未经任课教师许可不得擅自调换座位。

(四)发现语音系统运行异常,应及时向任课教师汇报。

(五)自觉保持语音室的环境卫生,不得在桌上乱涂乱画,不得携带任何食品、饮料进入语音室。

(六)应爱护语音室的公共设备,严禁随意搬动或拔插耳机等设备。严禁私自将语音室内的设备带出语音室。

第二条任课教师职责

(一)每次使用语音室后认真填写《语音室使用登记表》。

(二)提前10分钟到达,组织学生进入语音室。

(三)发现语音设备运行异常,应及时通知维护人员。

(四)遵守语音室使用时间,按时组织学生离开语音室,确保全部学生已离开语音室,方可离开。

(五)使用过程中负责语音室设备、设施的安全,维护正常的纪律并做好卫生保持工作。

信息中心

二〇〇六年九月二十七日 

西安财经学院行知学院计算机房管理制度

 

学院计算机房是进行计算机教学的重要场所,其主要服务对象是本院教职工和学生,为了便于对机房网络硬件和软件资源的管理,方便教职工和学生使用现代信息资源,更好的为教学科研服务,特制定本制度。

一、管理员职责

学院计算机房管理主要包括机房设备管理,用户管理,环境卫生和安全等工作,工作人员必须做到:

(一)热情接待学生,坚持巡视制度,对违规人员及时进行批评教育,不得在管理工作区聊天、吃零食,不得进行与工作无关的操作。

(二)熟悉机房管理系统的操作程序,能够解决各计算机在操作过程中出现的问题,定期检查各计算机的运行情况,定期杀毒。

(三)做好机房内所有设备的维护和保养工作,如发生不能排除的故障应及时联系维修,以保证机房的正常使用。

(四)建立完善的管理档案和技术档案, 完整保存有关技术资料,及时记录设备的使用、保养、检修故障及排除情况。

(五)保持室内的安静整洁,注意室内温度控制和防尘,定时清扫地面擦拭桌面清洁电脑,做好安全保卫工作,每天下班之前必须确认关闭门窗切断电源。

二、计算机房使用规定

(一)学生上网必须遵守国家有关法律、法规及学院规章制度,遵守知识产权的有关规定,诸如:《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》;《中国教育和科研计算机网络管理办法(试行)》;《互联网电子公告服务管理规定》;《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等。

(二)所有使用者不得利用机房进行制作、查阅、复制和传播以下信息:

1、危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的。

2、煽动民族仇恨,民族歧视,破坏民族团结的。

3、破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的。

4、散布谣言、扰乱社会秩序,破坏社会稳定的。

5、散播淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或教唆犯罪的。

6、带有人身攻击性质,侮辱或者诽谤他人、损害他人合法权益的。

(三)机房上机注意事项:

1、上机人员必须服从机房管理人员和教师的指导管理,必须在管理人员和教师指定的位置上机操作,不得随便更换座位。未经许可,任何人不得随便进入机房。

2、上机人员必须配合机房的卫生保洁工作。

3、上机要严格遵守操作规程,严禁随意拨弄、拆卸计算机配件(键盘,鼠标等)。不得擅自更改设置及私设密码。

4、保持机房严肃不得大声喧哗不许打闹,讨论问题不得影响他人。

5、严禁玩游戏、上网聊天、登陆不健康网站。

6、上机期间发现任何异常现象,如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向机房管理人员报告,以便及时处理。

7、加强安全教育注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒。

 

 

信息中心

二〇〇六年九月二十七日

西安财经学院行知学院计算机房使用守则

 

为了科学、有效地管理计算机机房,促进计算机机房的安全使用和高效运作,为学院的教学等提供良好的上机环境,特制定本办法。

第一条计算机机房守则  

(一)严禁在机房内吸烟,严禁带食品、饮料进机房,保持机房清洁、卫生。

(二)严禁在机房内吵闹和进行剧烈运动,保持机房安静。

(三)严禁携带易燃、易爆、腐蚀性、强电磁、强辐射性等对设备正常运行构成威胁的物品进入机房。

(四)严禁擅自移动、挪用机房内任何设备、仪器。

(五)严禁擅自拆除、调换机器硬件,如鼠标、键盘等。

(六)严禁私自拆卸或偷走计算机配件。

(七)严禁在计算机和桌椅上涂写、刻画、张贴。

(八)严禁查阅、复制、传播、制作妨碍社会治安的信息和淫秽色情等信息。

(九)爱护机房设备,严格遵守设备操作规范。

(十)遵守国家有关法律法规和学院校园网络使用管理条例。

第二条学生上机守则

(一)进入机房必须穿鞋套。

(二)服从机房管理人员、任课教师的管理。

(三)按号就座,未经任课教师许可不得擅自调换座位。

(四)使用前先检查计算机系统是否正常,使用后应关闭设备电源后方可离开。

(五)严格按照规范的程序开启和关闭计算机系统。

(六)发现计算机系统运行异常,应及时向任课教师汇报。

(七)遵守上机时间,准时上机,按时离开机房。

第三条任课教师职责 

(一)每次使用机房后认真填写《计算机房使用登记表》。

(二)提前10分钟到达机房,组织学生进入机房。

(三)发现计算机系统、设备运行异常,应及时通知维护人员。

(四)遵守机房使用时间,按时组织学生离开机房,确保全部学生已离开机房,方可离开。

(五)使用过程中负责机房设备、设施的安全、防盗工作,维护正常的纪律并做好卫生保持工作。

 

 

 

信息中心

二〇〇六年九月二十七日

 

 

 

 

 

 

 

西安财经学院行知学院多媒体教室管理制度

多媒体教室是学校进行现代化教学的场所,所装备仪器设备精度高,价格昂贵,操作复杂,环境要求高。为了保证全院正常的多媒体教学秩序,提高多媒体教室的利用率,特制订多媒体教室的管理制度如下:

一、管理员职责

学院多媒体管理主要包括教室设备管理,用户管理,环境卫生和安全等工作,工作人员必须做到:

(一)热情接待学生,坚持巡视制度,对违规人员及时进行批评教育,不得在管理工作区进行与工作无关的操作。

(二)熟悉多媒体的设备操作程序,能够解决教师机及终端机等设备在操作过程中出现的问题,定期检查各终端机的运行情况,定期杀毒。

(三)做好多媒体教室内所有设备的维护和保养工作,如发生不能排除的故障应及时联系维修,以保证多媒体教室的正常使用。

(四)必须有工作日记,建立完善的管理档案和技术档案,完整保存有关技术资料,及时记录设备的使用、保养、检修故障及排除情况。

(五)保持室内的安静整洁,注意室内温度控制和防尘,定时清扫地面、擦拭桌面、清洁电脑及清洗投影仪的过滤网,做好安全保卫工作。每天下班之前必须确认关闭门窗切断电源。

二、多媒体教室使用规定

(一)多媒体教室内严禁烟火,严禁将水泼洒到仪器设备上。任何人不得擅自将仪器设备带出教室。

(二)使用多媒体教室上课的教师,需具备一定的操作技能。首次使用的教师须在开课前与实验(实训)中心联系,约定时间到上课的多媒体教室熟悉操作方法。

(三)上课前,教师应提前到达教室并检查设备和所用课件是否正常,有异常情况应及时与管理人员联系,不得擅自改动仪器设备的连接线,不得擅自移动或拆卸任何仪器设备。

(四)多媒体教室的仪器设备不宜过度频繁开关。使用结束后,教师应按照操作方法安全关机,不得直接关闭电源。教师在使用完毕后不得留下学生单独操作仪器设备。

(五)学生应保持多媒体教室室内卫生。

 

 

 

 

 

 

 

实验(实训)中心

二〇一一年三月三日 


西安财经学院行知学院多媒体教室使用守则

为充分发挥多媒体教室的教育教学功能,保障设备安全、高效地运行,更好地服务教学,确保正常的教学秩序,特制定本办法。

第一条学生守则

(一)自觉保持教室清洁。

(二)爱护公共设施。

(三)爱护教学设备。

(四)凡违反上述规定,损坏教学设备者,应照价赔偿。

第二条教师使用守则

(一)每次课后应认真填写《多媒体教室使用登记表》。

(二)爱护多媒体设备,严格按照操作规程进行操作。

(三)加强学生的教育管理,不得让学生擅自操作多媒体设备。

(四)不得随意安装、卸载软件。

(五)发现故障,及时通知维护人员。不得随意拆卸和移动多媒体设备。

 

 

 

信息中心

二〇〇六年九月二十七日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

西安财经学院行知学院网络主机房管理制度

 

一、网络主机房是学院校园网系统的中枢和信息集散中心,为学院安全保护重地。

二、工作人员应按规定进行主机房的日常管理工作。

三、工作人员进入主机房,只允许进行预先计划的网络系统维护工作,不得在主机房进行与网络系统维护无关的技术工作。

四、非工作人员严禁进入主机房。

五、严禁将任何与工作无关的物品带入或堆放主机房。

六、主机房应保持整齐整洁,设备摆放整齐,坚持每周一次大扫除。

七、严禁主机房值班人员私自离岗。

 

信息中心

二〇〇六年十月二十二日

西安财经学院行知学院网络主机房安全制度

 

一、非工作人员,未经许可,不得进入网络主机房,不得操作任何设备。 

二、除网络服务器和联网设备外,工作人员离开主机房时,必须关掉其它设备的电源和照明电源。 

三、主机房内严禁吸烟、吃零食和乱扔杂物。 

四、严格按规程用电,严禁在主机房使用火源。 

五、按规定定期检查消防器材。

六、网络管理、维护人员要确保数据信息的安全,严禁使用来历不明或无法确定其是否有病毒的存储介质。 

 

 

 

信息中心

二〇〇六年十月二十二日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

西安财经学院行知学院网站管理办法(试行)

第一章总则

学院网站是学院内部交流和对外宣传的重要窗口。为了进一步加强学校网站建设、管理和维护,确保整个网站能够及时更新并安全可靠的运行,达到内部沟通和外部交流的目的,结合我们学院实际情况,特制定本办法。

第二章职责划分

一、党政办公室宣传科是学校网站信息坚持正确的舆论导向的管理机构,负责学院网站信息的统筹管理。

二、实验(实训)中心是学校网站的技术维护机构。负责建设、规划、权限配置和安全维护等方面工作。

三、各部门职责:

(一)各部门应指定管理员负责其栏目的资料维护工作,必须认真负责地管理好所属栏目,及时更新资料。

(二)不得将管理权限和管理员密码转交其他非管理人员(管理员密码要经常变更,设置的长度至少要六位以上)。凡管理员工作部门变更时,必须将有关栏目管理情况向部门主管和实验(实训)中心报告,并由部门重新确定管理员后交接,由实验(实训)中心完成新管理员的密码设定。

(三)部门领导应对上网内容的真实性、可靠性、保密性进行认真审核。凡部门管理栏目网站结构需要小规模更新调整者,由相关部门及时提供更新要求与相关资料,送实验(实训)中心调整更新

(四)各部门负责的栏目具体如下:

一级栏目

二级栏目

部门

学院概括

学院简介

学院领导

专家教授

机构设置

发展历程

校园风光

地理位置

校内电话

党政办公室

实验(实训)中心

 

注:1、党政办公室提供、审核资料

  2、实验(实训)中心负责上传工作

行知动态

学院院报

学院简报

对外交流

图片新闻

视频新闻

校园文化

教工风采

行知动态

学院要闻

通知公告

党政办公室

系部导航

党政办公室

教育教学

教学动态

学生服务

教师服务

实践教学

师资队伍

政策文献

教学科研部

系部导航

教学科研部

学生工作

 

学工快讯

学生资助

思想教育

学生服务

 

 

 

 

 

 

 

 

系部导航

学生工作部

党建工作

 

组织建设

党风党纪

党建动态

党建资料

就业工作

通知公告

就业动态

就业政策

就业指南

招聘信息

资料下载

校园文化

学生会

共青团

学生社团

宣传教育

校园活动

文学园地

招生工作

招生信息

师资力量

招生政策

专业设置

招生咨询

录取查询

往年录取情况

招生办公室

系部导航

招生办公室

图书馆

读者服务

电子资源

本馆介绍

相关链接

图书检索

图书馆

招聘信息

人事处

系部导航

人事处

系部导航

会计系

会计系

系部导航

经济系

经济系

系部导航

信息系

信息系

系部导航

人文社科系

人文社科系

系部导航

工商管理系

工商管理系

系部导航

公共管理系

公共管理系

系部导航

思想政治教育教学部

思想政治教育教学部

系部导航

基础课教学部

基础课教学部

系部导航

计划财务处

计划财务处

系部导航

后勤保障处

后勤保障处

系部导航

教学质量评估中心

教学质量评估中心

系部导航

实验(实训)中心

实验(实训)中心

第三章网站信息上传流程

一、各部门所负责栏目:

各部门提供初稿及图片(电子版) à各部门负责人审批 à各部门版块管理员上传

二、首页学院新闻和通知:

(一)各部门需要在首页上传新闻和通知

各部门在本部门栏目里上传 à党政办公室审批à由党政办公室完成首页显示

(二)由党政办公室宣传科直接上传。 

第四章网站安全和保密

一、各部门应确保系统的安全和保密。提高安全保密意识,保管好个人帐号和密码,不允许将个人帐号和密码授权给别人。

二、学校重大事项上网,需报学校领导审批。凡属学校秘密、涉及学校秘密内容的相关资料及文件、内部信息或暂不宜公开的事项不得泄密。

三、任何部门和个人,均不能在学校网站及讨论区发布任何反动、色情、宣扬暴力或其他与国务院《互联网电子公告服务管理规定》要求不符的文章和言论

四、网站信息不得有下列情形:

(一)反对宪法所确定的基本原则的;

(二)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;

(三)损害国家荣誉和利益的;

(四)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;

(五)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;

(六)散布谣言, 捏造或者歪曲事实, 扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;

(七)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪;

(八)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;

(九)含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

 

第五章附 则

一、所有上网发布信息要妥善保存电子稿件和经审批的文字稿件备查。

二、此办法自公布之日生效,解释权归实验(实训)中心。

 

实验(实训)中心

二〇一一年六月二十日 

西安财经学院行知学院校园网管理办法

  第一条为了加强我院校园网的运行、使用和管理,促进校园网的健康发展,依照《中华人民共和国计算机信息网国际联网管理暂行规定》,特制定本办法。
  第二条我院校园网的建设,是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术,实现我院各部门和用户的计算机互联,旨在为我院的教学、科研、管理等工作提供先进信息交流手段和丰富的信息资源,实现资源共享,以促进我院教育事业的发展。
  第三条校园网的服务对象是我院广大师生,因此学院内各部门教职工和学生均可申请入网。
  第四条学院实验(实训)中心负责校园网的规划、建设和管理工作。
  第五条接入部门和用户必须遵守《中华人民共和国计算机信息网国际联网管理暂行规定》、《互联网电子公告服务管理规定》和国家有关法律、法规,严格执行安全保密制度。
  第六条接入部门和用户须对所提供的上网信息负责。不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄漏国家秘密等犯罪活动,不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。
  第七条在校园网上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备的活动,这些活动主要包括(但并不局限于)在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机等。
  第八条接入部门和用户有义务向实验(实训)中心报告校园网上的违法犯罪行为和有害信息。
  第九条对违反本管理办法的用户,学校将视其情节轻重分别对其进行警告、罚款、停止网站链接、终断网络连接等处理,情节严重者将追究其法律责任。
  第十条本办法自发布之日起施行,解释权归实验(实训)中心

 

实验(实训)中心

二〇一一年六月二十日 

 

 

西安财经学院行知学院

校园网信息安全事件应急处置预案

为了有效处置学院校园网络信息的安全性与可靠性,预防和遏制网络突发事件,提高应急工作水平,避免和减轻突发事件造成的危害和影响,维护学院信息安全和稳定。根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和其他法律、行政法规的规定,结合学院实际情况,特制定本制度。

一、校园网信息安全事件定义

(一)校园网的突然中断,如遭遇因停电、线路故障、网络通信设备受损

等事件导致的网络中断。

(二)学院网站受到黑客攻击、主页被恶意篡改,交互式栏目里发表有煽

动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度的内容;发布煽动破坏或抗拒国家宪法、法律、行政法规的内容;发布危害国家安全、宣扬“法轮功”等邪教及宗教极端势力的信息;发布破坏社会稳定的信息及损害国家、学院声誉和稳定的谣言;捏造或歪曲事实,散布扰乱社会秩序的谣言;公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人;宣扬封建迷信、淫秽色情、暴力、凶杀、恐怖。

(三)校园网网络服务器及其他服务器被非法入侵,服务器上的数据被非

法拷贝、修改、删除,发生泄密事件。

二、 组织机构与职责

学校网络与信息系统安全工作组

长:周德明

副组长:康小莉

成员单位:学院各系(室)、各部门

职责:组长为学校网络与信息系统安全工作组主要负责人。各系(室)主任、各部门负责人为本部门网络与信息系统安全第一责任人。实验(实训)中心负责校园网信息的管理、监控工作,利用网监设备,监控校园网内用户的上网情况,加强对有害信息的跟踪、过滤、封堵和删除,并随时向相关领导报告网上有害信息的情况和处理结果。

三、加强网络监管,若发现学院网站主页被恶意更改,应立即停止主页服务并恢复正确内容,同时检查分析被更改的原因,在被更改的原因找到并排除之前,不得重新开放主页服务。加强网络信息审查工作,信息发布服务,必须落实责任人,实行先审后发,并具备相应的安全防范措施(如:日志留存、安全认证、实时监控、防黑客、防病毒等)。加强留言板等交互式栏目的专人管理,对交互式栏目内容发布执行审核制度,未经审核不得发布。

四、实验(实训)中心具体负责相应的网络安全和信息安全工作,实施值班责任制,若发现异常应立即向网络与信息系统安全工作组及有关部门、上级领导报告。加强突发事件的快速反应,对突发的网络信息安全事件应做到:

(一)及时发现、及时报告,在发现后及时向网络与信息系统安全工作组报告。

(二)保护现场,立即与网络隔离,防止影响扩大。

(三)及时取证,分析、查找原因。

(四)消除有害信息,防止进一步传播,将事件的影响降到最低。

五、做好准备,加强防范,工作组各部门成员对相应工作要有应急准备(如:后勤保障处做好停电预告和应急准备工作,实验(实训)中心做好网络设备故障应急)。针对网络存在的安全隐患和出现的问题,及时提出整治方案并具体落实到位,创造良好的校园网络环境。

六、加强对学院网络用户法律意识和网络安全意识的教育,提高其安全意识和防范能力;净化校园网络环境,严禁上网浏览与教学、科研、学习、工作无关的网站。

七、做好网络主机房及户外网络设备的防火、防盗窃、防雷击等工作。若发生事故,应立即组织人员自救,并报警。

八、网络安全事件报告与处置

事件发生并得到确认后,有关人员应立即将情况报告网络与信息系统安全工作组,由工作组领导指挥处理网络安全事件。应及时向当地公安机关报案。阻断网络连接,进行现场保护,协助调查取证和系统恢复等工作,有关违法事件移交公安机关处理。

九、此办法自公布之日生效,解释权归实验(实训)中心。

 

 

实验(实训)中心

二〇一一年六月二十五日 

西安财经学院行知学院计算机信息系统

安全管理保护暂行办法

 

第一条为了加强我院计算机信息系统管理工作,保护计算机信息系统网络、硬件、软件和信息的安全,维护计算机信息系统使用部门和个人的合法权益,根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》及其它有关文件的规定和要求,结合我院实际情况,特制定本办法。

第二条我院各部门计算机信息系统管理保护工作要明确分工,责任细化,层层建立责任制。

(一)各部门的负责人为本部门计算机信息系统管理保护工作第一责任人,对本部门的计算机信息系统安全工作负责。

(二)各部门有专人具体负责计算机信息系统管理保护工作,应结合本部门具体情况,检查、落实安全责任和安全保护技术措施,进行力所能及的计算机信息系统故障处理,并做好本部门计算机信息系统相关资料的汇总、登记、备案等工作。

(三)计算机信息系统的管理、使用人员应努力掌握有关的规定、知识和技能,尽量避免计算机信息系统安全问题的发生。

第三条任何部门和个人,不得利用计算机网络从事侵害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动,不得故意危害计算机网络的安全。

第四条各部门要加强本部门网站的管理,要严格信息发布程序,在网站上发布信息须经本部门负责人审查,凡涉及国家、部门机密的信息严禁上网发布,严禁转载来源不明的信息。建立或增加留言板、聊天室、讨论区等互动性栏目,须报网络与信息系统安全工作组审批。要加强本部门服务器的管理,严防被黑客、病毒等入侵或传播不良信息,要保护好密码。

第五条要高度重视计算机及相关硬件的安全管理和使用,切实注意防盗、防火、防水、防摔、防雷、防静电、防磁化、防灰尘、防受潮、防过热等安全问题。一般除USB接口设备外,不应带电拔插计算机及外部设备接口、连线及配件;调整计算机及外设的参数时不应超过该设备设计的极限;应保证计算机及其外设运行时散热通道畅通;计算机、外设关机后应关闭电源插座上的开关等。

第六条高度重视防治计算机病毒

(一)据有关杀毒软件厂商的监测报告称,现时多数计算机病毒的制造、教学、买卖、故意扩散、控制者的主要目的是以多种方式盗用私密信息、谋取经济利益等;如果浏览的网页、点击的链接、播放的多媒体文件、读取的移动存储介质、下载的软件、传入的文件、接收的邮件等带毒或接入的网络内有病毒攻击等就有可能使计算机及相关存储介质感染病毒;如果计算机运行变慢、经常死机、不能上网、自动执行操作、杀毒软件监控功能失效或不能升级、文件不能打开或丢失等,就有可能已经中毒;计算机中毒后的主要危害在于用户相关计算机信息系统被破坏,信息遭泄漏、财产受损失、工作或学习受影响等,病毒还会借助网络、移动存储介质等载体,向其他计算机信息系统传播蔓延等。

(二)计算机应使用通过权威部门认证的、可防范和清理病毒的杀毒软件,如“360杀毒标准版”等,设置成自动升级,开启实时监控、防毒等功能;可使用能识别、拦截有病毒网页的浏览器,如“360安全浏览器”等;可使用能防毒、有写保护开关的移动存储设备;应使用可阻止带毒移动存储介质放入或连接计算机时自动运行的软件,如“U盘巡警”、“360安全卫士”等,开启其“U盘病毒免疫”等功能;在使用移动存储介质时、传入软件、文件时、接收邮件附件时应先查(杀)毒再打开运行;计算机及相关存储介质应定期全面查(杀)毒;计算机有中毒现象时,应转移文档,升级杀毒软件,断开网络,清空临时文件,全面查(杀)毒;遇到清除不了的病毒时,可联系杀毒软件厂商取得帮助;计算机中毒严重时应重装或用备份来恢复计算机系统,有的病毒需要对硬盘重新分区格式化后才可以清除;在清除病毒后或恢复系统后,应对计算机信息系统进行全面安全检查、保护,消除安全隐患,此前转移、备份的文档等在重新导入系统前应先查(杀)毒,应进行相关密码的更改等。

第七条高度重视防治网络ARP攻击

(一)局域网内如果出现了网速变慢、时断时通、部分或全部计算机不能上网、IP冲突等问题,就可能是同网段内的某台或多台计算机感染了ARP病毒而进行网络ARP攻击。

(二)计算机应使用对ARP病毒入侵、网络ARP攻击有阻止功效的ARP防火墙软件,如“彩影ARP防火墙单机版”、“360ARP防火墙”等。

第八条高度重视防范网络黑客入侵和攻击

(一)黑客可以用技术手段或木马、后门程序等,通过互联网远程侵入、遥控用户的计算机,窃取或破坏文件、信息,实施盗窃、贩卖、诈骗、敲诈勒索等,并可利用已控制的计算机做攻击跳板,入侵网内的其他计算机。

(二)计算机可使用通过权威部门认证的网络黑客防火墙软件,如“江民黑客防火墙”等,开启其自动升级、实时监控等功能;在防火墙有拦截提示时应仔细鉴别后作处理。

第九条高度重视防范利用软件漏洞攻击

(一)有些计算机操作系统软件、应用软件不断被发现新的安全漏洞,黑客、病毒等可以利用这些漏洞侵入计算机信息系统,进行窃密与破坏活动等。

(二)计算机应尽量使用有关软件的功能、防护较完备的最新版本;应使用可实时检测、安全筛选、快速安装软件漏洞补丁的应用程序,如“迅雷”、“360安全卫士”等。

第十条高度重视防范“网络钓鱼”

(一)“网络钓鱼”者主要是采用诱骗性的电子邮件、篡改或伪造的网站页面等手段,骗取汇款、转账或骗取财务账户、密码等信息后窃取资金的网络相关诈骗、盗窃行为。

(二)计算机可使用能拦截钓鱼网站的网页浏览器、软件,如“360安全浏览器”、“瑞星卡卡上网安全助手”等;应注意保护私人信息,如相关号码、账号、密码等;不应轻易相信通过搜索引擎、电子邮件、即时通讯软件、网络论坛等发布的中奖信息、促销信息、指向的网络银行或者其它财务类机构的链接、以银行进行“系统维护”之类名义索要账号、密码或转账等行为。

第十一条高度重视防治间谍软件

(一)间谍软件主要是用作偷取用户个人资料,监视用户的上网活动,有些可以记录用户的键盘操作、捕捉屏幕图像并向外传送。

(二)计算机可使用能发现、清除间谍软件的应用程序,如“雅虎天盾”等,进行扫描、清除操作。

第十二条高度重视加密及密码保护

(一)重要的电子文件及其存储设备应进行加密;有重要文件的计算机应防止外人随意登陆、使用,应设置ADMINISTRATOR用户等开机密码,临时离开计算机时可采取同时按下键盘的“WINDOWS”键加“L”键等方式锁定计算机等。

(二)可使用能保护用户网上账号、密码安全的软件,如“金山密保”等;应及时修改计算机信息系统中的默认密码;应避免使用别人易猜中、黑客易破译的密码,如与自己有联系的名称、生日、电话号码、有意义的单词等;对涉及重要密码的邮箱、财务类网页或软件等,每次使用完毕后应点击“退出”功能菜单来退出,应尽量避免在网吧等公共场所的计算机上访问;不应为了以后登录方便而使用网页或软件的保存密码功能;应定期修改重要密码等。

第十三条高度重视对重要文件的保护

(一)凡涉及机密级文件的计算机、移动存储介质任何时候都不得直接或间接地与国际互联网或其它公共信息网络相联接,不得使用无线键盘等;连网的计算机及其接入设备不应处理、存储、传输涉密文件等。

(二)在共用的计算机上处理完重要文件,应及时转移,应安装可全面清理遗留信息的软件,如“360安全卫士”等,使用其“文件粉碎机”、“清理使用痕迹”等功能。

(三)计算机系统及相关存储介质容易损坏,不应将重要文件存在计算机的系统分区或计算机桌面,以免计算机系统遭破坏后这些文件不易恢复;可使用GHOST等软件备份系统分区;应对重要的文件进行多份、异地备份,应对保存有重要文件的移动存储介质在质保期内进行转储,以防止介质失效造成损失。

(四)记载过重要文件的计算机硬盘、移动存储介质,经过一般的删除文件或格式化磁盘后,利用数据恢复软件等仍可还原出文件,因此,存储过重要文件的计算机相关存储介质一般不要外借。

(五)应注意计算机及相关存储设备维修时的安全保护,应采取措施防止维修人员读取和复制重要文件。

(六)不应让外人随意使用本部门的计算机及相关设备;原计算机使用人员离岗离职时,应当取消其计算机信息系统访问授权,收回计算机、移动存储介质等相关物品。

第十四条各部门要认真组织师生及时学习和落实本办法及上级有关规定,对所管理、使用的计算机信息系统进行经常性的运行维护与安全防护等。要尽可能地使相关人员提高计算机信息系统安全意识和技能,尽到自己的责任,最大限度地避免计算机信息系统安全问题的发生或扩大,以更好地保护计算机信息系统相关部门和师生的信息、资产安全等合法权益。

第十五条本条例由实验(实训)中心负责解释。

第十六条本办法自发布之日起施行。

 

 

 

 

实验(实训)中心

二〇一一年六月二十五日 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验(实训)中心工作职责

一、贯彻执行国家有关的方针、政策、法令,建立健全实验(实训)中心各项规章制度。

二、负责拟定学院信息化校园的建设发展规划,组织实施及日常管理工作,完善各处(室)、各系(部)网络办公条件。

三、负责我院计算机机房、语音室、多媒体教室的建设规划,组织实施及日常管理工作。

四、负责制定全院各专业实验室建设规划;负责全院实验室的设置、调整、管理等工作。

五、负责组织、检查各系实验教学大纲、实验教学计划、实验教材、指导书和讲义等教学资料。

六、做好实验实训的管理工作,负责检查督促各系完成实验教学任务。对实验教学环节做好监控考核工作,不断改进实验教学方法,提高实验教学质量和教学水平。

七、负责全院实习、实训基地的建设,与各系业务协调和管理工作。

八、做好实验、实习、实训工作人员的培训、考核和表彰奖励及先进经验交流推广等工作。

九、做好学院教学仪器设备的日常维护、保养工作。负责全院教学仪器设备物资审核、验收、登记、调配、报损、报废、报失的审核批准手续。

十、认真做好学院网站监控工作,配合我院宣传部门做好网站的建设与维护。

十一、完成学院安排的其它工作任务。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验(实训)中心主任岗位职责

中心主任是中心工作的领导者与组织者,全面负责中心的各项工作,其主要职责是:

一、贯彻执行国家有关的方针、政策、法令;建立健全中心各项规章制度。

二、做好中心的实验室、电教室(机房、语音室、多媒体教室)的科学管理工作。

三、领导并组织学院校园网的管理工作。

四、领导并组织完成实验室建设和教学、科研等各项任务;中心的各项教学辅助工作。

五、负责实验教学的常规管理工作,检查落实教学计划、教学大纲、实验教材等相关资料。及各项规章制度的执行情况。

六、负责中心各类工作人员的队伍建设,制定岗位职责,负责组织对实验室工作人员培养及考核工作。

七、负责组织学院网站建设,完善信息化平台建设。

 

实验(实训)中心副主任岗位职责

一、协助主任建立健全中心各项规章制度。

二、协助主任做好中心的管理工作,协调与系(部)及各部门的关系,全面负责中心的日常管理工作。

三、协助主任制定实验室、电教室、校园网建设规划,并监督实施和验收工作。

四、负责教学仪器设备的管理工作以及中心各项管理资料的统计汇总工作。

五、协助主任做好实验教学的常规管理工作,检查落实教学计划、教学大纲、实验教材等相关资料及各项规章制度的执行情况。

六、负责中心的业务学习,检查、考核中心内人员各项岗位职责的履行情况。

七、负责落实学院网站的完善工作。

八、完成院领导和中心主任交办的其它工作。

实践教学管理岗

一、协助部门领导做好实验实训教学管理工作,协助部门领导制定实验实训教学日历、实验实训准备记录、实验人员日志等教学文件。

二、具体完成学院实验、实训教学信息的采集、管理和存档工作,上报实验实训中心人员情况、实验项目、课时实行数据。

三、协助部门领导审核实验教学大纲、教学计划、实验教材、指导书等。

四、协助部门领导完成实验排课工作;负责对实验课表进行统筹校核。

五、协助部门领导落实学期实验实训教学任务。

六、负责中心的日常教学调度工作,及时解决教学过程中出现的各类问题。

七、负责考勤和工作量计算。

八、完成领导交办的其他工作。

电教室管理岗岗位职责

一、严格遵守并贯彻执行学院及本中心的各项规章制度与管理办法。

二、熟悉和掌握各种电教设备的安装、配置、维护、安全、性能、故障处理等技术。

三、负责电教设备的管理工作,处理各种突发故障,监控设备运行,保证设备安全、稳定、畅通,保证正常教学秩序。做好管理记录、运行日志、检修记录等。

四、对工作情况进行备案,所有工作资料要进行整理和归档,需要有电子文档记录,并定期向上级汇总报告。

五、做好设备故障处理业务,做好对师生的技术指导工作。

六、组织做好定期检查、检修电教设备,保证防火、防盗、防雷安全。

七、负责学院各部门电脑设备故障的维修工作。

八、完成领导交办的其他工作。

网络管理岗岗位职责

一、严格遵守并贯彻执行学院及本中心的各项规章制度与管理办法。

二、熟悉和掌握各种网络交换设备、防火墙、数据存储、服务器、网络服务相关软件及系统平台的安装、配置、维护、安全、性能、故障处理、开发、数据备份等技术,保证网络安全、稳定、畅通。处理各种突发故障,解决校园网应用和管理中的技术问题。

三、掌握网络建设情况,熟悉网络运行管理,包括出口线路、主干线路、接入单位线路、网络设备、综合布线、应用实施、网络拓扑、网络配置、工程材料、设备规格、管理记录、运行日志、检修记录等。

四、对工作情况进行备案,所有工作资料要进行整理和归档,需要有电子文档记录,并定期向上级汇总报告。 

五、做好用户服务、故障处理业务,做好对师生的网络技术指导工作,推动学院网络和信息化知识的普及。

六、定期检查、检修网络设备、服务器,保证防火、防盗、防雷安全。

七、完成领导交办的其他工作。

信息管理岗岗位职责

一、严格遵守并贯彻执行学院及本中心的各项规章制度与管理办法。

二、协助部门领导制定学院网站总体建设规划,分期建设计划,负责计划的组织与实施。起草学院网站管理的各项规章制度。

三、负责学院网站的总体管理,保证网站的安全;负责后台及数据维护,账号及栏目管理,前台页面的技术实现;为学校各部门所管理版块提供技术支持,监督交互栏目信息的合法性。

四、负责学院网站公共版块信息的管理和信息上传。负责中心版块的管理和信息上传。

五、负责网站域名管理、空间管理、技术支持、备案等工作。

六、负责部门会议的安排与落实,部门报刊征订及信函收发。

七、完成中心的档案管理工作

八、完成中心固定资产管理工作。

九、完成勤工俭学学生管理工作。

十、完成学生公寓网络收费工作。

十一、完成领导交办的其他工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验(实训)中心安全管理制度

 

实验(实训)中心是我院教学活动的重要场所,仪器、设备、人员相对集中,是学院重点的“五防”部门,全体工作人员必须认真贯彻学院安全管理制度。结合本部门实际,特制定以下安全管理制度。

一、实验(实训)中心的安全管理工作在部门领导和保卫部门的领导下开展进行,认真贯彻各项安全管理制度,定期进行检查。

二、经常对工作人员进行安全管理和精神文明教育,做好预防工作。结合实验(实训)中心实际情况,采取防范措施,做好五防:防火、防水、防盗、防漏电、防破坏。使工作人员明确控制电源地点,学会使用消防器材。

三、指定专人负责网络主机房安全,将责任落实到人。

四、值班人员每日定时巡查所负责场所的设备和环境情况,应特别注意容易出现不安全情况的地方。

五、值班人员在巡查时,应特别注意在不允许吸烟的场所是否有人吸烟;是否有人在实验(实训)中心附近焚烧废纸、杂物,一旦发现,应立即制止,避免隐患。

六、值班人员离开实验(实训)中心时,应检查是否还有滞留人员,进行最后清理。应切断一切电源、关好门窗、水龙头。发生事故,应立即排除,并报告有关部门。对玩忽职守,造成严重后果者,严肃处理。

 

 

 

 

实验(实训)中心 

二〇一一年三月三日 

 

 

 

 

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